视草金銮殿,登庸凤诏春
昌期膺治运,谷旦降元臣。
四序功成晚,三台耀拱辰。
严凝气刚劲,謇谔性忠纯。
凛凛风霜操,优优雨露仁。
高才映今古,妙学洞天人。
黼黻文华国,渊源德润身。
四朝师令望,百辟仰清尘。
射策明三道,观光耀九宾。
咸知帝赉说,复诵岳生申。
视草金銮殿,登庸凤诏春。
夔龙名不陨,鲁卫政相因。
交荫槐阴茂,联华棣萼亲。
庙堂熙帝载,衮绣并天伦。
政柄劳无惮,侯邦逸久均。
偃藩心固乐,调鼎味宜新。
上宰虚黄阁,除书下紫宸。
百神怀景福,万化入鸿钧。
阴德施黎庶,休功格昊旻。
自当侔带砺,讵止约松椿。
贱士睎高躅,趋风愧下陈。
愿言千万寿,献颂敢辞频。
拼音版原文
鉴赏
诗中“佑圣生贤佐,天心在抚民”两句,表达了君主以德治国、养育贤才的美好愿景。"昌期膺治运,谷旦降元臣"则写出国家繁荣时期,得良臣辅弼之象。这两组对仗,不仅构思巧妙,而且语言凝练,充分展现了诗人对于理想政治状态的向往。
接下来的“四序功成晚,三台耀拱辰”和“严凝气刚劲,謇谔性忠纯”,通过对比日夜运行与人品修养,表达了时间流逝与人格坚定并行的哲理。"凛凛风霜操,优优雨露仁"则以自然景象写出君子之德,如同冬天的严寒和春天的细雨一样,都是大自然中不可或缺的一部分。
诗中的“高才映今古,妙学洞天人”赞美了苏公的才能与学问,既通晓古代,又能洞察天地之奥秘。"黼黻文华国,渊源德润身"则形象地描绘了一位贤士的文化修养和道德涵养,如同流水滋润身体一般。
在“四朝师令望,百辟仰清尘”中,诗人通过对历史上英明君主与忠良臣子的怀念,表达了自己对于理想政治人物的追求。而"射策明三道,观光耀九宾"则展示了苏公在学术上的卓越成就和广泛影响。
随后的“咸知帝赉说,复诵岳生申”及“视草金銮殿,登庸凤诏春”,通过对古代圣君与贤臣的引用,强调了苏公的学问渊博和品德高尚。"夔龙名不陨,鲁卫政相因"则写出了苏公在历史上的盛名,以及他与其他贤士共同维护国家政治清明的美好愿景。
“交荫槐阴茂,联华棣萼亲”通过树木和花卉的比喻,形象地描述了诗人对于友情和师承关系的珍视。而"庙堂熙帝载,衮绣并天伦"则表达了对皇室宗庙祭祀之事的尊重,以及对国家宗族联系的维护。
“政柄劳无惮,侯邦逸久均”和“偃藩心固乐,调鼎味宜新”,分别描绘了君主治国的勤勉以及臣子的忠诚与和谐相处。"上宰虚黄阁,除书下紫宸"则通过对朝堂政务的处理,赞扬了苏公在处理国家大事上的英明。
最后,“百神怀景福,万化入鸿钧”表达了诗人对于天地间和谐共处、万物更新带来的美好祝愿。"阴德施黎庶,休功格昊旻"则通过对自然恩泽与人类劳动成果的描写,展现了一种理想中的社会景象。
总体而言,这首诗是一篇颂扬苏公学问和品德的作品,诗人李廌运用丰富的意象和严谨的结构,成功地塑造了一个理想化的人物形象,同时也反映出宋代士大夫对于理想政治生态的共同追求。