赠言剧深愿，迥澜此其时
出处：《送陈玉畴提学南畿》
明 · 顾清
圣学久不讲，斯文日陵夷。
纷纷事佔毕，青黄互镌追。
岂无豪隽人，柰此场屋縻。
离章务迎合，出意追新奇。
公言著简册，启彼捷径岐。
坐令青衿子，释耒拾秉遗。
所操谅如此，即事吁可知。
陈侯儒林彦，宪府久声驰。
以彼冰檗操，树此文章麾。
色笑春雨霁，槚楚秋霜威。
矧伊根本地，允矣列郡规。
指挥苟有向，风行草争靡。
走也章句士，久堕荆棘蹊。
前瞻若有见，内顾靡所施。
六籍本大道，旁搜竟奚为。
赠言剧深愿，迥澜此其时。
纷纷事佔毕，青黄互镌追。
岂无豪隽人，柰此场屋縻。
离章务迎合，出意追新奇。
公言著简册，启彼捷径岐。
坐令青衿子，释耒拾秉遗。
所操谅如此，即事吁可知。
陈侯儒林彦，宪府久声驰。
以彼冰檗操，树此文章麾。
色笑春雨霁，槚楚秋霜威。
矧伊根本地，允矣列郡规。
指挥苟有向，风行草争靡。
走也章句士，久堕荆棘蹊。
前瞻若有见，内顾靡所施。
六籍本大道，旁搜竟奚为。
赠言剧深愿，迥澜此其时。
鉴赏
这首明代诗人顾清的《送陈玉畴提学南畿》是一首送别诗，表达了对陈玉畴赴任提学的期许与劝诫。诗中首先指出当时学术风气的衰落，学者们忙于应试而忽视了圣贤之学，批评了追求迎合和新奇的文风。接着，诗人赞扬陈玉畴品行高洁，以冰霜般的操守和文章才华受到推崇，期待他在南畿地区能以正道引导学子，纠正不良学风。
诗人强调教育的根本在于回归经典，不应偏离大道，旁征博引却忘了本质。他对陈玉畴寄予厚望，希望他能引领学子走出应试的困境，回归学问的正途。最后，诗人以深情的赠言，鼓励陈玉畴在变革的时刻发挥影响力，如同春风化雨，使草木皆得其正。
整首诗语言质朴，情感真挚，既是对友人的勉励，也是对社会风气的针砭，体现了明代士人对教育理想和道德责任的坚守。