寄语弟侄行，书绅切牢记

鉴赏

这首诗通过描述园中植物的生长与管理，隐喻了人性中的宽容与严苛、姑息与决断之间的辩证关系。诗中以“小童荷锸来”开篇，描绘了孩童手持铁铲前来清理杂草的情景，引出对园中植物生长状态的关注。

“亟亟命芟弃”、“姑息勿如前”，诗人表达了对过度宽容的态度的反思，认为在植物生长初期就应适当干预，以免其过于繁茂，难以控制。接着，“势盛欲拔之，甃石胥受累”则进一步强调了及时处理的重要性，避免问题积累，导致后续更严重的困扰。

“窗前留不除，茂叔取生意”一句，借用了“茂叔”（即周敦颐笔下的“爱莲说”中的“君子”）的形象，暗示了保留某些植物的价值和意义，同时也提醒了在选择保留或清除时的谨慎态度。

“虽存博爱心，终有滋蔓忌”则表达了对宽容之心的适度把握，指出过分的宽容可能导致问题的扩大和难以解决。接下来，“况夹蒺藜生，何可疏防备”进一步强调了对潜在威胁的警惕，比喻了生活中可能存在的隐患和风险。

“不忍剪伐严，将遂纵横志”表达了对过度宽容可能导致的问题的担忧，暗示了在面对困难和挑战时，适时采取行动的重要性。“转瞬春雷鸣，如指已成臂”则以自然界的变迁为例，说明了时间的紧迫性和问题解决的必要性。

“庭变荆棘林，非种还为祟”形象地描绘了因姑息和优柔寡断而导致的后果，比喻了环境的恶化和问题的加剧。“栽梅难发华，放鹤难展翅”则通过植物和动物的例子，进一步强调了环境对个体成长和发展的影响。

“斩刈叹已迟，著体皆芒刺”表达了对过去未能及时采取行动的遗憾，以及当前所面临的困境。“始知妇人仁，不可与成事”则通过类比，指出过于宽容和优柔寡断的性格特征在处理事务时的局限性。“姑息祸之媒，优柔害之使”强调了姑息和优柔寡断的危害性。

最后，“寄语弟侄行，书绅切牢记”是对后辈的告诫，希望他们能从诗中汲取教训，牢记在心。“如疑未必然，是我曾亲试”则表明了诗人通过亲身经历，深刻认识到姑息与决断之间平衡的重要性。

整体而言，这首诗通过生动的比喻和寓言式的叙述，探讨了在面对生活中的各种问题和挑战时，如何在宽容与决断之间找到合适的平衡点，以实现个人和社会的健康发展。