为我再月留,著意窥精微
出处:《送胡双湖归新安》
宋末元初 · 熊鉌
城南讲太极,寒泉参近思。
古人学道志,千里焉得辞。
?嵚入闽录,泱漭游湘诗。
共惟紫阳翁,跬步怀亲慈。
亲在望云想,亲去庐墓悲。
往迹尚历历,流风讵应衰。
紫阳有学子,绰绰醇儒姿。
手携图象编,来扣文公祠。
为我再月留,著意窥精微。
理象本一原,体用非殊岐。
精爽谅有迪,涣然契深期。
末流学易偏,此语慎勿疑。
今晨出别语,怆然叙心知。
家君授余学,感子为发挥。
母茔有双湖,筑室吾将依。
愿子识一语,晨昏奉无违。
闻君陈大义,临分重含悽。
顾惟双湖象,在易已具垂。
八卦各具体,惟水独两之。
两间水为月,圣贤常取斯。
坎水与兑泽,行止固有时。
说从止处得,险与行相随。
居原丽泽占,讲习相涵滋。
行观游水至,德行宜常持。
易道静自悟,动焉谨知几。
乾坤胞与同,干蛊子职宜。
悠悠大化运,勉勉前修追。
愧予望道邈,愿君锐前驰。
浩歌祝融章,远送之武夷。
更浥寒泉润,注彼双湖涯。
古人学道志,千里焉得辞。
?嵚入闽录,泱漭游湘诗。
共惟紫阳翁,跬步怀亲慈。
亲在望云想,亲去庐墓悲。
往迹尚历历,流风讵应衰。
紫阳有学子,绰绰醇儒姿。
手携图象编,来扣文公祠。
为我再月留,著意窥精微。
理象本一原,体用非殊岐。
精爽谅有迪,涣然契深期。
末流学易偏,此语慎勿疑。
今晨出别语,怆然叙心知。
家君授余学,感子为发挥。
母茔有双湖,筑室吾将依。
愿子识一语,晨昏奉无违。
闻君陈大义,临分重含悽。
顾惟双湖象,在易已具垂。
八卦各具体,惟水独两之。
两间水为月,圣贤常取斯。
坎水与兑泽,行止固有时。
说从止处得,险与行相随。
居原丽泽占,讲习相涵滋。
行观游水至,德行宜常持。
易道静自悟,动焉谨知几。
乾坤胞与同,干蛊子职宜。
悠悠大化运,勉勉前修追。
愧予望道邈,愿君锐前驰。
浩歌祝融章,远送之武夷。
更浥寒泉润,注彼双湖涯。
拼音版原文
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鉴赏
这首诗是宋代末期诗人熊鉌所作的《送胡双湖归新安》,表达了诗人对友人胡双湖的送别之情,以及对其学术追求和道德修养的期许。首联写胡双湖在城南研习太极,泉水旁深思古人求道的精神。接着,诗人提到胡双湖游历湘闽,推崇紫阳翁的亲慈之教,感慨亲人的离世和对学问的执着。诗人鼓励胡双湖深入研究易学,强调易道的动静之理,以及乾坤之间的关系。
诗人还提到母亲双湖的教诲,希望胡双湖能时刻铭记,无论何时何地都遵循易理。最后,熊鉌以浩歌送别,祝愿胡双湖在武夷山继续求学,同时提醒他要像寒泉滋润双湖一样,保持学问的清新与持久。整首诗情感真挚,寓教于诗,体现了诗人对友人的深厚情谊和对学术传承的重视。