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尚有宠光置怀袖,或使清风习习生

尚书自是岷峨英,四始究极八法精。
?然授以白团扇,顾我要写金陵行。
分无名笔嗣子敬,可有秀句酬阴铿。
尚有宠光置怀袖,或使清风习习生

鉴赏

这首诗由明代诗人王世贞所作,名为《大司马阴公出扇索书近作污茧之后复得一律博笑》。诗中展现了诗人对书法艺术的深厚造诣和对友人的深情厚谊。

首先,诗人以“尚书自是岷峨英,四始究极八法精”开篇,将友人比作岷峨山中的英才,精通书法的四始(指书法的四种基本风格)和八法(指书法的基本技法),赞扬其深厚的书法功底。接着,“然授以白团扇,顾我要写金陵行”,诗人接过友人赠予的白团扇,表示愿意为友人书写关于金陵的篇章,体现了深厚的友情和对书法艺术的热爱。

随后,“分无名笔嗣子敬,可有秀句酬阴铿”,诗人自谦自己没有像王献之这样的名家之笔,但希望能以自己的诗句来回应友人的期待,表达了对自己书法和文学能力的自信与谦逊并存的态度。

最后,“尚有宠光置怀袖,或使清风习习生”,诗人提到自己还保留着友人的恩宠和光辉,希望这份友谊能如同清风一般,长久地在心中回荡,寓意着友情的永恒和美好。

整首诗通过细腻的情感表达和对书法艺术的深刻理解,展现了诗人与友人间深厚的情谊以及对传统文化的尊重与传承。