无复金瓯覆，空令玉钺悲

注释

磊落：光明磊落，高尚正直。
奇节：奇特的节操，指高尚品德。
父师：父亲和老师，指启蒙教育。
力扶：全力支持。
举幡士：举起旗帜的人，比喻有理想或志向的人。
卖珠儿：出卖珍珠的人，比喻背离原则的人。
金瓯覆：完整的国家，比喻国家统一。
玉钺：古代的玉制兵器，象征权力。
太常：古代官职，负责礼仪和音乐。
谥：古代给予死者的评价性称号。
采：采纳，参考。

翻译

磊落的行为充满奇特节操，源自父亲和老师的教诲。
他全力支持那些举起旗帜的人，坚决拒绝那些出卖珍珠的人。
再也没有完整的国家保护，只留下令人悲痛的玉钺象征权柄失落。
太常寺的人们在商议他的谥号时，怎能不参考我的诗歌呢？

鉴赏

这是一首表达个人才华和抱负的诗歌，通过对自然景象和人物行动的描绘，展现了诗人对于自身文学成就的自信与期许。

“磊落多奇节，源流自父师。”开篇即强调了自己独特的文学风格，这种才华是从前辈学者那里继承而来的。这里的“磊落”形容的是山石坚实而又不平凡，暗示诗人对自己的文学才能有着清晰的认识和自豪。

“力扶举幡士，显拒卖珠儿。”这两句则通过具体行动描写，表明诗人在文学创作上既有力量也有选择。能“力扶”说明了诗人的才华如同旗帜高扬，而“显拒卖珠儿”则显示出诗人对于低俗和世俗的物质诱惑能够保持清醒，不愿意牺牲自己的艺术追求。

“无复金瓯覆，空令玉钺悲。”这里的“金瓯”和“玉钺”都是贵重之物，但诗人却表示不再为这些外在的名誉所动摇。这种坚守自我，拒绝虚假荣耀的情怀，体现了诗人的高洁品格。

最后，“太常谁议谥，可不采吾诗。”诗人直接质疑那些官职上的评判者和评论家，他们对于文学作品的评价是否公正，同时也在询问为什么自己的诗作不能得到应有的认可。这既是对自我的肯定，也是一种对于外界不公平评价的抗议。

整首诗通过对自然与行动的描绘，以及对自身才华和品格的坚持，展现了诗人对于文学创作的执着追求和自信态度。