汉廷重文藻，行矣召严徐

拼音版原文

博bó士shì非fēi如rú吏lì，巍wēi然rán道dào自zì居jū。

诸zhū生shēng趋qū避bì席xí，太tài守shǒu揖yī升shēng车chē。

朱zhū笔bǐ浓nóng批pī卷juàn，青qīng灯dēng细xì勘kān书shū。

汉hàn廷tíng重zhòng文wén藻zǎo，行xíng矣yǐ召zhào严yán徐xú。

注释

博士：古代学官名，这里指学问渊博的人。
吏：官吏。
巍然：高大庄严的样子。
道自居：坚守道德之道。
诸生：众多的学生。
趋避席：离开座位表示尊敬。
太守：地方长官。
揖升车：作揖后上车。
朱笔：红色的毛笔，用于正式文件或批阅。
浓批卷：仔细批改试卷。
青灯：油灯，古时照明工具。
细勘书：深入细致地校对书籍。
汉廷：汉代朝廷。
重文藻：重视文章辞藻。
行矣：即将出发。
召严徐：征召严徐，严徐可能是位有才华的文人。

翻译

学者不应仅像官吏那样，应坚守道德之道。
学生们纷纷离开座位，对太守表示敬意，他则谦逊地上车。
他用朱笔仔细批阅试卷，手持青灯深入研读经书。
汉朝朝廷重视文采，看来是要征召严谨有才的严徐了。

鉴赏

这首诗是宋代文学家刘克庄的作品，名为《送方子约赴衢教》。通过这短小的几句话，我们可以感受到诗人对友人的深厚情谊和期望。

"博士非如吏，巍然道自居。" 这两句表达了对被送别者的尊重与赞赏。这里的“博士”指的是受过良好教育、学识渊博之士，并非仅是官职名称。诗人通过这样的描述，彰显出对方学问的高深和个人的气节。

"诸生趋避席，太守揖升车。" 这两句则描绘了送别时的情景。众多弟子（诸生）纷纷避席，以示敬意，而太守也亲自上车为其送行，这些细节表现出古人对学问与友情的重视。

"朱笔浓批卷，青灯细勘书。" 这两句则是对方子约平日治学的情形进行描绘。朱笔浓批卷，说明其注释深刻；青灯细勘书，则表明其夜以继日地研读书籍。

最后的"汉廷重文藻，行矣召严徐。" 可以理解为诗人对方子约赴衢教的期许和祝福。在这里，“汉廷”代表的是朝廷或官方机构，而“重文藻”则意味着朝廷对于文学艺术的推崇与重视。“行矣召严徐”表达了朝廷可能会因为其学识而征召他，进行重要的任务。

这首诗通过对送别情景和对方治学态度的细腻描写，以及对未来美好祝愿的表达，展现了一幅充满文人情怀和学术氛围的画面。