继照姿天纵，分阴学日勤

注释

继照：继承。
姿：天赋。
天纵：天生出众。
分阴：分配时间。
学日：学习如日。
勤：勤奋。
橘中：书房。
招绮夏：吸引才子。
瓜处：书房。
伾文：研读经书。
老别：告别。
鱼竿月：月下垂钓。
来依：来到。
鹤禁云：高雅之地，如鹤之居所。
古为鉴：古人智慧为镜。
聊当：姑且当作。
野人芹：田野之人的芹菜，谦虚自比。

翻译

继承了天赋的光芒，如同日出般勤奋学习。
在书房中研读经书，如同夏日橘林招引着才子。
离开家乡，月下持竿垂钓已成过去，如今来到这里，如白鹤栖息在高雅之地。
以古人的智慧为镜，权且当作田野之人的芹菜，聊以自慰。

鉴赏

此诗乃宋代词人杨万里所撰，名为《贺皇太子九月四日生辰四首（其四）》。诗中充满了对皇太子的祝福和美好寓意。

"继照姿天纵，分阴学日勤。橘中招绮夏，瓜处屏伾文。"

这里诗人以天地自然的景象比喻皇太子所承受的恩泽与其勤奋学习之态。"继照"和"分阴"形容太子的德行如同日月，普照大地；"橘中招绮夏"、"瓜处屏伾文"则是比喻太子在温暖的环境中成长，如同果实在适宜的季节中茁壮成长。

"老别鱼竿月，来依鹤禁云。"

这一句描绘了诗人对皇太子的深情厚谊。"老别"指的是岁月悠久的分别，而"鱼竿月"则象征着宁静与安详；"来依"表达了希望皇太子能够依附于正直无私的品德，如同鹤立云端，高洁自守。

"还将古为鉴，聊当野人芹。"

最后两句诗人表达了自己愿以古圣先贤为镜鉴，对皇太子的教诲如同对待普通百姓一样，以身作则。"野人芹"比喻平凡而又不失真挚的教导。

整首诗通过优美的自然景象和深厚的情感，表达了诗人对于皇太子未来的美好祝愿，以及对其品德修养的殷切期望。