殷勤拜席间，别语不暇舒

鉴赏

这首诗由南宋诗人韩淲所作，名为《送潭帅朱晦翁先生赴经筵》。诗中表达了对即将赴任的潭帅朱晦翁先生的深厚敬意和期待。

首句“度江今几时”，以时间的流逝引出对朱晦翁先生即将前往新职位的感慨。接着，“恐同元祐初”一句，暗示了对历史的回顾，似乎在提醒朱晦翁先生，历史上的元祐初年曾有过类似的变革或挑战，需要他有所警惕。

“中间一报复，河洛已丘墟”两句，通过描述历史上的河洛地区变为废墟，强调了变革的艰难和重要性。接下来，“先生讲金华，此意将何如”则转向对朱晦翁先生个人才能和使命的肯定，期待他在新的岗位上能发挥重要作用。

“君子与小人，似难动诛锄”表达了对社会中正邪斗争的深刻理解，认为君子与小人的界限难以轻易改变，但希望正直之士能够坚守原则。“要使各当位，正论常有馀”则是对理想社会秩序的向往，希望每个人都能在其位置上发挥作用，保持公正的言论。

“幸哉边陲静，群蛮亦安居”两句描绘了国家边疆的和平景象，以及民族之间的和谐共处，体现了诗人对国家稳定和民族团结的渴望。“大是民力穷，郡邑困军储”揭示了国家面临的经济压力和军事负担，为下文提出解决方案做了铺垫。

“先生其扶持，行顾平日书”表达了对朱晦翁先生的期待，希望他能在新的岗位上继续坚持平日的学问和道德修养。“西风动召节，帅阃来徐徐”描绘了朱晦翁先生即将启程的情景，西风象征着变化和前进的力量，召节代表了朝廷的召唤，帅阃则是指他的新职位。

“经行得古台，逸揽志愈摅”表现了朱晦翁先生在新岗位上将有机会接触古代智慧，激发他的抱负和决心。“孺子守穷巷，敢负师训欤”则以一个年轻学子的形象，表达了对朱晦翁先生教导的尊重和对知识传承的重视。

最后，“殷勤拜席间，别语不暇舒。斐然忽成章，先生其念诸”表达了诗人对朱晦翁先生离别的不舍和对未来的祝愿，希望他能迅速适应新环境，将所学付诸实践，并时刻铭记师长的教诲。

整体而言，这首诗不仅展现了对朱晦翁先生个人才能和品德的赞美，也反映了诗人对国家和社会发展的深切关怀，以及对知识传承和道德修养的重视。