片帆好趁秋风便，吟过洞庭青草湖

注释

藜烟：藜柴燃烧产生的烟火。
校书：读书或校对书籍。
师儒：教师和学者。
扶持：引导和支持。
学法：学习法律或学术知识。
防时弊：防止社会弊端。
兰芷汀洲：长有兰草的水边之地。
楚：古代中国南方地区，这里指诗人所在的地方。
菰莼乡国：菰和莼菜的故乡，可能指诗人思念的地方。
片帆：一片孤舟。
秋风便：适宜秋风的航行条件。
洞庭青草湖：泛指洞庭湖和青草湖，均为长江流域湖泊。

翻译

一束藜柴烟火等待读书人，带着书来此地做老师和学者。
教导学习方法以防止时弊，培养人才满足世间需求。
身处兰草汀洲之外的楚地，心中怀念菰莼之乡的吴地梦境。
趁着秋风扬帆起航，吟诵着诗篇经过洞庭湖和青草湖。

鉴赏

这首诗是宋代诗人连文凤赠送给即将赴任浏阳的刘悦心教授的一首送别诗。诗中描绘了刘教授肩负教育职责的形象，他手持藜杖，点燃藜火，如同古代的校书先生，寓教于行，以防止时弊，培养适应社会需要的人才。诗人将刘教授比作兰芷，象征高洁，而他的故乡则被想象为吴地，充满了菰莼的美好记忆。最后，诗人祝愿刘教授乘着秋风扬帆起航，一路吟咏，畅游洞庭青草湖，表达了对他的祝福和对教书育人的崇高敬意。整首诗情感真挚，意境深远，体现了对教育事业的重视和对人才的期待。