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即看草奏明光近,何似驱车峻坂雄

明 · 欧大任
使者巴西雨雪中,犹题尺素付归鸿。
即看草奏明光近,何似驱车峻坂雄
童子自能迎郭伋,诸生谁不待文翁。
他时若问扁舟客,秋色江头万树枫。

鉴赏

这首诗描绘了一位使者在巴西雨雪交加的恶劣天气中,仍然坚持书写信件并交付给归鸿传递的情景。诗中充满了对使者坚韧不拔精神的赞美,以及对其未来可能获得的荣耀的期待。通过与郭伋和文翁的类比,诗人表达了对使者高尚品德和卓越才能的认可。

“使者巴西雨雪中,犹题尺素付归鸿。” 开篇即以生动的场景展现使者在极端天气下仍坚守职责,传递信息的勇气与决心。尺素,古代用来书写信件的简短纸张,此处象征着使者所承载的责任与使命。

“即看草奏明光近,何似驱车峻坂雄。” 这两句进一步描绘了使者即将接近权力中心,预示着他将有机会施展才华,实现个人价值。明光,常指皇宫或朝廷,暗喻权力与荣耀。与之相比,“驱车峻坂雄”则形象地展示了使者在艰难环境中勇往直前的气魄。

“童子自能迎郭伋,诸生谁不待文翁。” 这里通过郭伋和文翁两位历史人物的典故,进一步赞扬了使者不仅拥有个人能力,还具备培养人才、影响后人的深远影响力。郭伋是东汉时期的名臣,以仁德著称;文翁则是西汉时期著名的教育家,以其兴学育才而闻名。

“他时若问扁舟客,秋色江头万树枫。” 最后两句以假设的问答形式,展望了使者未来的成就与影响。扁舟客象征着那些了解并欣赏使者功绩的人,秋色江头万树枫则描绘了一幅壮丽的自然景象,寓意着使者所创造的辉煌成就将如同秋天的枫叶一样,长久地被人们铭记和传颂。

整体而言,这首诗通过对使者坚韧精神、远大抱负及深远影响的描绘,展现了其高尚品质与非凡成就,同时也寄托了诗人对其未来的美好祝愿。