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遥拜先生尘,来脱先生履

出处:《到北投寄兄
清 · 洪繻
健足佩书囊,奚童负行李。
攀跻数仞峰,褰涉半溪水。
随云入远村,望树问墟市。
回首辨家乡,不见鹿溪涘。
虽隔一重山,已过五十里。
息驾竹林中,迎接主人喜。
遥拜先生尘,来脱先生履
款客山人风,肴佳酒亦旨。
深树开讲堂,明窗列净几。
此间虽云乐,门闾老母倚。
已著孟郊衣,空致仲由米。
重累我仲兄,盘匜一身理。
忆昨欲别时,兄怀有忧只。
「去岁痛昊天,「蓼莪」哀未已。
今当季子行,家庭人有几」!闻兄此一言,惆怅不能止。
但道咫尺天,朝发夕可抵。
勉强拜庭闱,皋此拥于此。
日入西山崖,日出东山里。
人在两山间,吾家在何许!举头看云飞,回头看云起。
遥想吾家中,有人怀季子。

鉴赏

这首诗描绘了一位兄弟之间的深情厚谊,以及诗人对家乡的思念之情。诗中的场景转换丰富,从跋涉山林到拜访友人,再到内心深处的思乡之情,展现了诗人细腻的情感世界。

首句“健足佩书囊,奚童负行李”,生动地描绘了诗人与小童一同上路的情景,背着书囊和行李,准备前往远方。接着,“攀跻数仞峰,褰涉半溪水”描述了旅途的艰辛与壮丽,通过登山涉水的艰难过程,展现了诗人坚韧不拔的精神。

“随云入远村,望树问墟市”则展现了诗人沿途所见的自然风光与乡村景象,通过与村民的交流,了解前方的路径。而“回首辨家乡,不见鹿溪涘”则表达了诗人对家乡的深深眷恋,即使身在异乡,心中仍挂念着家乡的一草一木。

“虽隔一重山,已过五十里”进一步强调了旅途的遥远与艰辛,但同时也暗示了诗人对目的地的期待与向往。在竹林中歇息,受到主人的热情接待,诗人感受到了人间的温暖与友情。

“深树开讲堂,明窗列净几”描绘了友人家中的宁静与雅致,通过“款客山人风,肴佳酒亦旨”表现了主人的待客之道与生活情趣。然而,诗人的思绪并未完全沉浸于眼前的欢乐之中,他想到了远方的老母亲,心中充满了对家人的牵挂。

“已著孟郊衣,空致仲由米”借用典故,表达了诗人虽然物质上可能有所欠缺,但精神上却有着深厚的友情与亲情。最后,诗人回忆起与兄长分别时的忧愁,表达了对兄长的关心与思念,以及对未来的担忧。

整首诗情感真挚,语言流畅,通过丰富的场景描写和细腻的情感表达,展现了诗人对家乡的深切思念、对友情的珍视以及对家人的关怀,是一首充满人文情怀的作品。