蓬莱东观是亨衢，经国文章要钜儒

注释

蓬莱东观：古代学府名，象征学问渊博的地方。
亨衢：大道，比喻学问和文化的通途。
经国文章：治理国家的重要文献或策略。
钜儒：大儒，学问渊博的学者。
顿著：立即写出。
判：评判，评价。
注易：对《易经》的研究和注解。

翻译

蓬莱东观是繁华的文化中心，治国方略的大文章需要博学的大儒来撰写。
即使立即写出华丽的文章还不足以评判，他们却在深入研究《易经》上下了很大功夫。

鉴赏

这首诗是宋代词人刘过的作品，名为《投诚斋（其二）》。从诗中可以感受到作者对知识和学问的追求，以及他在学习上的勤奋与专注。

"蓬莱东观是亨衢" 这一句运用了仙境蓬莱山的意象，东观可能指的是某个书房或学习之地。"亨衢"则意味着学问渊博、知识广泛，表明这个地方是一个汇聚知识和智慧的地方。

接着的"经国文章要钜儒" 中，“经国”可以理解为国家的根本，即指儒家经典；“文章”不仅是文学创作，也包含了学术著述等。"要钜儒"则表明这些都是精华所在，必须要去学习和掌握。

第三句"顿著五花犹不判" 中，“顿著五花”形容诗人在书房中沉浸于繁复的学问之中，无法自拔。"犹不判"则表达了即便如此，也还不能完全把握和理解。

最后一句"却于注易下工夫" 显示出诗人对经典《易经》的深刻钻研。他认为即使在复杂的学问中沉浸，还是要回到基础，认真对待每一次学习。这里的“却”字表示转折，即从繁难到简单，从多样化到精髓。

整首诗通过对书房和经典的描写，以及作者的学习态度，展现了宋代士大夫阶层对于学问的重视和个人修养的追求。诗人通过自己的实际行动，表达了对知识的尊崇以及不断深造的决心。