究之性天遗,溟海不可?
戎衣振不格,力举覆地盂。
桓桓神武威,自信人未孚。
当年群啸聚,剑立犹称孤。
天旋地机转,旷谷吹埙竽。
曈曈东方日,扬光扶桑隅。
文明烛无疆,煌煌中天衢。
曾孙太平君,稽古追唐虞。
求贤用吉士,隐沦来真儒。
股肱协帝躬,腹心怀良图。
庶事正絜矩,嘉言规典谟。
欲将醍醐酪,沾濯疡垢肤。
又虑天下事,学古太殊涂。
众说折圣经,丹青久将渝。
世称渊华者,春秋华实敷。
考之笃诚谌,荧熠皆穿窬。
况复口耳学,擿埴冥索途。
终身不知道,死矣如蟪蛄。
无心时雨化,蠲逖狂狷迂。
法言立定论,章章如璠瑜。
专经务笃实,使士知所趋。
欲皆抱道义,如孔丘之徒。
士各重良贵,岂若乘风凫。
亦有倔彊辈,索足行深涂。
如经风过耳,不美七尺躯。
斯人虽云存,众昧不容诛。
振振文风声,得与帝载俱。
先生住毗陵,才望振国都。
时方尚雕虫,如紫色夺朱。
独专性命学,已与众欲殊。
穷年志专一,立节如仲舒。
几年困礼闱,舆议久已需。
锦衾烂絺帷,羁绊縻于菟。
满衣京洛尘,马病仆亦痡。
前年彤庭下,射策关彫弧。
如何扛鼎力,不胜举匹雏。
官卑府参军,知命安呜呼。
青云有伯乐,俯识千里驹。
锋断吹毛羽,气节凌辘轳。
究之性天遗,溟海不可?。
遂言黼座前,此材诚楠楰。
方今搆大厦,不可同朽株。
嘉言沃宸衷,顿首帝曰俞。
汝其姑试之,育士师东吴。
东州士气懦,劲草惟蓬蒌。
循循教不倦,启发亲持扶。
义方达远迩,来学皆奔驱。
瑞凤止美竹,飞翔鸣高梧。
贤哉师道尊,丘轲居鲁邾。
巍巍数仞墙,深邃不可踰。
宗庙百官富,不见空跿跔。
三年就傅训,弦诵惟歌歈。
或谓我自然,孰知如蒲卢。
济济榛楛茂,皇州忽云徂。
士民惜其去,夹毂争挽軥。
老叟遮道留,实篚携浆壶。
谓言感恩惠,成我妻与孥。
去矣不忍还,望尘犹欢呼。
尝闻有美玉,不琢邻珷玞。
美质逢利器,欲切惟锟鋘。
子时才力薄,治邑民欢娱。
季路在大国,止可治转输。
古有孟公绰,知宏才有馀。
优于赵魏老,不可为大夫。
皇皇鲁圣人,道困将乘桴。
才单敢兼人,道蹇罹罿罦。
先生天与才,贯溟包五湖。
昔否今已亨,天扉有携揄。
行行近清秘,召见延英庐。
一言悟明主,钦哉帝云吁。
朕方在颍邸,乡誉时已怃。
何其数年间,下国犹劬劬。
朕意在教育,如芑生新畬。
往惟教东邦,朝野多美誉。
往矣勤勿怠,洁白相连茹。
或然何其嘉,宿愤得以摅。
上苟膺宠光,不日升朝裾。
待诏金銮殿,著书文石渠。
不见颍阴叟,拖绅腰金鱼。
河湟少年将,五载登台枢。
拼音版原文
注释
真人:道教中的仙人。瘼傒:疾苦期待。
戎衣:战袍。
覆地盂:形容力量极大。
桓桓:威武的样子。
稽古:考察古代的事迹。
吉士:有美德的人。
真儒:真正的儒家学者。
股肱:比喻辅佐的人。
絜矩:公平的标准。
醍醐酪:比喻最高智慧。
殊涂:不同的道路。
渊华:渊博华美。
荧熠:明亮的样子。
蒲卢:比喻无知的人。
榛楛:比喻庸才。
皇州:皇家的州府。
乘桴:乘船漂流。
五湖:泛指江湖。
清秘:清静神秘的地方。
延英庐:古代宫殿名。
翻译
真人治理夏季,百姓疾苦期待缓解。身穿战袍却无法施展,力量大到能翻覆大地。
神勇威武的君王,对自己的能力自信却不被众人信服。
当年他聚集众人,像孤狼般独自持剑。
天地运转,山谷间吹奏着古老的乐器。
朝阳初升,光芒照亮了扶桑之地。
文明的光辉无边无际,照耀在中天的大道上。
太平君继承祖业,效仿古代圣贤唐虞。
寻求贤才,启用真正有学问的人。
辅佐帝王,胸怀抱负深远的计划。
万事公正公平,善言规劝遵循经典。
想用醍醐般的智慧洗涤污垢。
忧虑时代变迁,学习古道过于单一。
各种观点纷繁,经典难以保持原貌。
世人称赞博学,如春秋般丰富。
考察人心真诚,光明照亮黑暗。
仅凭耳闻目睹学习,如同摸索黑夜。
终其一生不知真理,如同蟪蛄短命。
无心施行教化,宽恕狂妄之人。
严谨的言论确立准则,如明珠般璀璨。
研读经典追求实质,引导士人明确方向。
希望士人都有道义,如孔子门徒。
士人看重品德,不愿如浮萍随风。
也有坚韧不屈的人,深入探索大道。
如风吹过耳边,不求个人名利。
虽然此人存在,但众人误解难容。
文风盛行,与帝王同在。
先生住在毗陵,才学名望震动国都。
当时崇尚雕虫小技,才华出众如紫色超越红色。
先生专注于生命哲学,与世俗欲望不同。
一生专注,节操如董仲舒。
多年困于科举,舆论长久期盼。
生活简朴,如囚徒般被束缚。
京城尘土满身,马病仆倒。
前年宫廷射箭,才华未被赏识。
为何不能承担重任,连幼鸟也举不起。
官职微小,但知命安分。
伯乐识千里马,期待被发掘。
锋芒毕露,气节高尚。
天赋异禀,大海也无法衡量。
在皇帝面前进言,认为他是栋梁之材。
当今国家需要栋梁,不能任用腐朽之人。
美好的建议滋润帝心,皇帝点头同意。
先试试看,让他做东吴的教育家。
东州士气软弱,唯有蓬蒌草坚韧。
耐心教导,启发学生。
正义之道传播四方,学者纷纷前来。
凤凰栖息在美竹上,鸣叫在高大的梧桐。
尊师重道,如孔丘、孟轲。
学问高深,难以逾越。
国家官员众多,无人空虚。
三年师训,弦歌诵读不断。
有人认为我天生如此,谁知道我如蒲芦。
人才凋零,皇州忽然离去。
百姓惋惜,夹道挽留。
老人拦路相送,带着礼物和酒。
感谢恩惠,如同养育妻儿。
离开不舍,望尘而欢呼。
美玉未经雕琢,犹如珷玞。
遇到良材利器,才能得以发挥。
年轻时才能有限,治理地方百姓欢喜。
季路在大国,只能处理运输事务。
孟公绰有大才,但不适合做高级官员。
鲁国圣人孔子,道义受阻,想乘桴漂流。
才智超群却命运坎坷,难以施展。
先生天赋异禀,才华横溢。
从困境到顺境,天命相助。
接近清高之地,被召入延英殿。
一句话启发明主,皇帝赞叹。
我在颍邸时,乡间声誉受损。
短短数年间,国家仍劳苦。
我的目标是教育,如同新生的芑田。
过去在东方教导,赢得广泛赞誉。
努力不懈,保持洁白如玉。
这有多么美好,积怨得以舒缓。
上位者若受恩宠,不久将晋升朝堂。
等待诏令,在金銮殿著书立说。
不再见到颖阴老人,腰挂金鱼袋。
河湟的青年将领,五年内登上高位。