要汝勇追龙象躅，为我辛勤十年读

鉴赏

此诗描绘了雪中登临西菩寺参寥旧居的情景，通过细腻的笔触展现了冬日雪景的静谧与读书声的悠扬。首句“谁平读书琅琅然”以疑问开篇，引出读书之声的清脆悦耳，仿佛回荡在四周的山峦之间，形成一种和谐的共鸣。接着，“山空无人渡双涧，更与流水相潺湲”描绘了山间空寂，唯有流水声相伴的宁静画面，进一步烘托出读书声的清晰与独特。

“冻云压山吹不皱，云际棱棱展瑶甃”两句运用比喻和夸张手法，将厚重的云层比作覆盖山峰的冰晶，展现出冬日雪景的壮丽与纯净。而“广庭万舞乱零飞，老枝檠重如僧瘦”则通过对比，描绘了庭院中雪花纷飞的景象与老树枝干的苍劲，赋予画面以动态美和生命力。

“吞蟾缟夜洞八窗，弗烦冻手挑残釭”两句巧妙地将月亮与窗户、灯火联系起来，营造出夜晚读书的氛围，同时也暗示了读书者内心的明亮与执着。最后，“蝇头万字不足数，囧囧寒入青眸双”则以夸张的手法形容书页上的文字密布，以及读书人专注的眼神，表现出对知识的渴望与追求。

整首诗通过丰富的意象和生动的描绘，不仅展现了雪中美景，也深刻表达了读书的乐趣与价值，以及对知识的敬仰和追求。诗中融入了对友人的怀念与激励，鼓励后辈勇敢追随先贤的脚步，勤奋读书，为社会贡献自己的力量。