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遥知勤秉铎,乐育鲁诸生

明 · 林士元
周君金锡姿,煅炼承趋庭。
靖江辅以立,武昌翼以行。
工曹仗涵煦,兰玉播休声。
教子听鹿鸣,云端高鶱腾。
知君不出家,岿然四教成。
父母称其孝,友弟称其兄。
崚嶒邓林树,皎洁昆山珩。
古学贵践实,今人多近名。
至尊惟道德,轩冕铢尘轻。
遥知勤秉铎,乐育鲁诸生

鉴赏

这首诗赞美了周清溪先生的高尚品德与卓越才能。诗中描绘了周先生在家庭、教育、学问和道德上的成就,以及他对于教育事业的热忱。

首先,诗中提到周先生如同金锡般坚韧,经过锻炼后在家族中担任重要角色。靖江和武昌分别象征着他的辅助与行动,显示他在地方事务中的影响力。接着,诗赞扬了他在官职上的表现,如同春日的温暖阳光滋养万物,使得家族的名声得以传播。同时,诗中提到周先生教导子女时,如同鹿鸣之音,寓意着知识与智慧的传递,使他们能够像飞鸟一样展翅高飞。

诗的下半部分进一步描述了周先生的个人品质。他虽未出仕为官,却在四教(可能指儒、释、道、法)上取得了显著成就,赢得了父母的孝顺称赞、兄弟的尊敬。他的形象如同高耸的树木与洁白的玉石,象征着坚定与纯洁。诗中强调了古代学者重视实践而非空谈理论的观点,并指出现代人往往过于追求名利。最后,诗人表达了对周先生勤于教育、乐于培养学生的敬仰之情,认为他如同古代的孔子,培育了许多优秀的学生。

整体而言,这首诗通过生动的比喻和形象的描绘,高度赞扬了周清溪先生在多个方面的杰出贡献和高尚品德,展现了他对教育事业的热爱与执着。