佩刀知素业,左序况同襟
出处:《和国器喜以事业为怀二首 其一》
宋 · 曹勋
郑氏传家学,诗书不愧心。
佩刀知素业,左序况同襟。
但喜知难字,何能识至音。
小轩多暇日,为赋九州箴。
佩刀知素业,左序况同襟。
但喜知难字,何能识至音。
小轩多暇日,为赋九州箴。
注释
郑氏:指姓氏郑的家族。传家学:家族世代相传的学习传统。
诗书:指诗词和书籍。
愧心:内心感到惭愧。
佩刀:象征着职业或身份的配饰。
素业:朴素的行业或职业。
左序:古代官职或地位的排列顺序。
同襟:志趣相投,情谊深厚。
难字:生僻或难懂的字。
至音:极高的音乐境界或美妙的音乐。
小轩:小型的书房或休息室。
暇日:闲暇的日子。
九州箴:泛指对全国的训诫或规劝之诗。
翻译
郑氏家族传承着世代书香,读书写字从不愧对自己。他们佩戴的佩刀象征着朴素的行业,左边排序更显同道之谊。
只因喜好学习生僻字,却难以领悟音乐的至高境界。
闲暇时坐在小轩,我为撰写天下九州的训诫而作诗。
鉴赏
这首诗是宋代诗人曹勋所作的《和国器喜以事业为怀二首(其一)》。从诗句中,我们可以看出诗人对郑氏家族传承的诗书教育表示赞赏,认为他们以读书写字为荣,内心无愧。"佩刀知素业"一句,可能暗示郑氏家族不仅重视文采,还有武德,体现了全面发展的家庭教育。"左序况同襟"进一步强调了家族成员之间的亲密关系和共同的价值观。
诗人对于郑氏能够识字解难,理解深奥的学问感到欣喜,同时也表达了自己对高雅艺术如音乐的理解可能不如对方深入。"何能识至音"流露出谦逊和对知识的敬仰。最后,诗人提到在闲暇时光,他会在小轩中为郑氏家族写下寓意深远的九州箴言,这既是对他们的鼓励,也是对自己创作的寄托。
总的来说,这首诗赞扬了诗书传家的优良传统,表达了对知识与才艺的尊重,以及诗人与友人之间深厚的情感交流。