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惊闻哄然整冠出,老幼诧怪争趋跄

八月清秋飘桂香,忽有孤鹤横空翔。
自北南来集予舍,从上下降迎朝阳。
童子玩狎颇驯扰,舒颈引喙如相忘。
予当读易北窗下,义文周孔同一堂。
惊闻哄然整冠出,老幼诧怪争趋跄
朱颠突兀丹砂聚,白羽璀璨琼瑶光。
有时张拱舞应节,有时长鸣协宫商。
伴琴掠舟差可拟,挟仙缠跨羞与方。
东坡诞感梦涉妄,卫懿乘轩陋禽荒。
嗟予对之增感叹,俯首沈思几彷徨。
一举千重平生志,豪门苑囿饱昂藏。
胡为伥,不自择,戢羽故傍贫家郎。
名为仙禽拙施计,颇类老朽空奔忙。
鸣呼,会须一日奋飞翮,扶摇直上穹苍碧。
纳新吐故寿千百,逍遥永伴蓬莱客。
鹤乎,鹤乎,应汝职。

鉴赏

此诗描绘了在清秋八月,桂香飘逸之时,一只孤独的鹤自北向南,突然降临诗人住所的情景。鹤的到来不仅吸引了孩童的亲近,也引起了周围人的惊讶与好奇。鹤的姿态优雅,与人和谐共处,诗人则在北窗下阅读《易经》,沉浸在周公与孔子的思想之中。鹤的出现打破了宁静,无论是老人还是小孩都表现出诧异与惊喜,鹤的羽毛色彩斑斓,仿佛聚集了朱砂与琼瑶之光,其舞蹈与鸣叫似乎与音乐节奏协调,令人联想到仙人与琴声相伴的画面。

诗中通过鹤的形象,表达了对自由、和谐与超脱世俗生活的向往。鹤的突然造访,让诗人感慨万千,反思自己的生活志向与追求。诗中提到的“东坡诞感”与“卫懿乘轩”等典故,进一步深化了这种情感的表达,同时也反映了对历史人物及其思想的思考。

最后,诗人以鹤为喻,表达了希望有一天能够像鹤一样,展翅高飞,超越尘世的束缚,追求更广阔的精神世界和长寿的愿景。全诗通过对鹤的细腻描绘,展现了诗人对自然之美、和谐共生以及超凡脱俗生活的向往与追求。