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忆昔别家时,父母年未老

出处:《送人归省还京
明 · 胡奎
朝望南山云,夕望北山云。
游子在远道,时时思见亲。
忆昔别家时,父母年未老
儿著五色衣,上堂颜色好。
东市买白苧,西市买乌纱。
白苧制宽袍,乌纱簪好花。
三年游太学,读易司成馆。
春晖一何长,草心一何短。
阳城弟子有何蕃,优诏特许儿南还。
堂前灵鹊频报喜,飞傍宜男花树间。
父母闻儿归,黄色浮双眉。
大兄闻弟归,出郭身欲飞。
小弟见兄归,持觞细割黄金鸡。
入门快意无不足,城中少年徒碌碌。
大江水落秋风生,儿留三月还复行。
九天阊阖五云近,张帆上拂牵牛星。
万方冠冕朝玉京,老眼复见黄河清。
黄河清,四海一。
愿保千金躯,比之双白璧。

鉴赏

这首诗描绘了一位游子在外多年,思念家乡和亲人的情景。诗人通过细腻的笔触,展现了游子对父母的深深思念以及与家人团聚时的喜悦之情。

首句“朝望南山云,夕望北山云”,以自然景象起兴,象征着游子对远方家乡的遥望与思念。接着,“游子在远道,时时思见亲”直接点明了主题,表达了游子对家人的深切思念。

“忆昔别家时,父母年未老”回忆了离家时父母的年轻模样,与后文父母因儿子归来而显露出的欣喜形成对比,突出了家庭团聚的温馨与幸福。

“儿著五色衣,上堂颜色好”、“东市买白苧,西市买乌纱”等细节描写,展现了游子离家时的装扮与准备,以及对父母的孝顺之心。

“三年游太学,读易司成馆”、“春晖一何长,草心一何短”则通过时间的流逝和自然景象的变化,表达了时光的匆匆与岁月的无情。

“阳城弟子有何蕃,优诏特许儿南还”引用典故,增加了故事的文学色彩,同时也暗示了游子能够顺利回家的幸运。

“堂前灵鹊频报喜,飞傍宜男花树间”描绘了家中迎接游子归来的热闹场景,灵鹊的报喜声增添了节日的气氛,宜男花树的描绘则寓意着家族的繁盛与希望。

“父母闻儿归,黄色浮双眉”、“大兄闻弟归,出郭身欲飞”、“小弟见兄归,持觞细割黄金鸡”等细节,生动地刻画了家人团聚时的激动与喜悦,体现了亲情的温暖与力量。

“入门快意无不足,城中少年徒碌碌”表达了游子对家乡生活的满足与对都市生活的疏离感,强调了家庭与亲情的重要性。

最后,“大江水落秋风生,儿留三月还复行”描绘了游子再次踏上归途的场景,虽然暂时离开,但心中充满了对未来的期待与希望。

“九天阊阖五云近,张帆上拂牵牛星”、“万方冠冕朝玉京,老眼复见黄河清”等诗句,展现了游子对国家繁荣与和平的向往,以及对人生理想的追求。

整首诗情感丰富,语言优美,通过细腻的描绘和丰富的想象,展现了游子对家乡和亲人的深情思念,以及对家庭团聚的渴望与珍惜。同时,也蕴含了对个人成长、家庭幸福、国家繁荣等多方面的思考与感慨。

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