送君怅望云帆别,顾我凋残雪鬓蓬
出处:《送袁校书赴湖州别驾》
宋 · 崔与之
奎壁光芒久聚东,奏篇入献大明宫。
胸中抱负经纶业,笔下铺张造化功。
四海高名如日揭,一襟和气与春融。
谁知正大传家学,惟有擎拳体国忠。
华践峻登群玉表,清脩屹立急流中。
校雠正对青藜月,关陕俄分画戟风。
自喜合簪方衮衮,不堪分袂大匆匆。
送君怅望云帆别,顾我凋残雪鬓蓬。
戢羽孤栖怜鹤病,脱身高举羡冥鸿。
星躔已应魁三象,天路须知尺五通。
箬水腊前新蚁绿,橘洲霜后巨螯红。
清谈岸帻聊游戏,献纳归班万口同。
胸中抱负经纶业,笔下铺张造化功。
四海高名如日揭,一襟和气与春融。
谁知正大传家学,惟有擎拳体国忠。
华践峻登群玉表,清脩屹立急流中。
校雠正对青藜月,关陕俄分画戟风。
自喜合簪方衮衮,不堪分袂大匆匆。
送君怅望云帆别,顾我凋残雪鬓蓬。
戢羽孤栖怜鹤病,脱身高举羡冥鸿。
星躔已应魁三象,天路须知尺五通。
箬水腊前新蚁绿,橘洲霜后巨螯红。
清谈岸帻聊游戏,献纳归班万口同。
拼音版原文
鉴赏
这首诗是宋代诗人崔与之所作的《送袁校书赴湖州别驾》,表达了诗人对友人袁校书的赞赏与送别之情。首联以奎壁光芒比喻袁校书才华出众,将他的文章献给朝廷,显现出其尊贵的地位。颔联赞美袁校书的才情与胸怀,他有经世济民的抱负,文笔生动如造化之功。
颈联进一步描绘袁校书的声名远播,如同日出东方,和气包容,深受人们的敬仰。接着写到袁校书的品行高洁,即使在困难中也能坚守正道。尾联感慨二人即将分别,自己虽有才学但年事已高,而袁校书则前程似锦。
中间两联通过“校雠”、“青藜月”、“画戟风”等意象,描绘了袁校书严谨治学和仕途上的风范。诗人表达了自己的羡慕与祝福,希望袁校书能在仕途上一帆风顺。
最后,诗人以季节变换的景物寄寓深情,祝愿友人在新的一年里事业有成,同时也表达了自己对未来的感慨。整首诗情感真挚,语言优美,充分展现了诗人对友人的深厚情谊和对人才的赞赏。