不教关閤户,乃见主人心
出处:《依许待制送行诗韵咏燕以寄》
宋 · 梅尧臣
江燕衔泥日,深堂拂玉琴。
不教关閤户,乃见主人心。
掠水飞殊捷,迎风去已禁。
短书犹可记,聊影托微吟。
不教关閤户,乃见主人心。
掠水飞殊捷,迎风去已禁。
短书犹可记,聊影托微吟。
拼音版原文
注释
江燕:指燕子。衔泥:叼着泥土。
深堂:深宅大院。
拂:弹奏。
玉琴:珍贵的琴。
关閤户:关闭门窗。
主人心:主人的情感或心意。
掠水:快速掠过水面。
殊捷:非常敏捷。
迎风去:逆风飞翔。
已禁:已经习以为常。
短书:简短的书信。
聊影:姑且。
微吟:低声吟唱。
翻译
燕子衔着泥土的日子,深宅内有人弹奏玉琴。不让门窗关闭,只为展现主人的真心。
燕子在水面快速掠过,逆风飞翔已成习惯。
简短的书信尚能记起,借燕影寄托微弱的低吟。
鉴赏
这首诗是宋代诗人梅尧臣所作的《依许待制送行诗韵咏燕以寄》。诗中通过对江燕衔泥筑巢和在深堂上飞翔的描绘,表达了对友人离去的留恋以及对主人深情的寄托。"江燕衔泥日"展现了燕子忙碌的生活场景,"深堂拂玉琴"则借琴声暗示主人的高雅情致。"不教关閤户"表达出主人不愿关闭门窗,希望留住燕子的意愿,体现出主人对友情的珍视。"掠水飞殊捷,迎风去已禁"描绘了燕子飞翔的轻盈与敏捷,也寓言了友人的离去无法阻挡。最后两句"短书犹可记,聊影托微吟",通过燕子的形象寄托了诗人对友人离去后只能通过书信和回忆来寄托思念之情。
总的来说,这首诗以燕子为载体,既赞美了自然之景,又寓含了深厚的人情味,体现了宋诗的婉约与含蓄之美。