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中庸大学玄又玄,商盘周诰非雕镌

宋 · 赵汝回
柳南矫矫蛟龙骞,古诗古文高入天。
奉试词场三十年,柳度夜夜魁星躔。
集英殿下听胪传,唱在第十众所冤。
天岂恨汝月蚀篇,罚使独吟瘴海边。
中州近年栽木绵,春寒秋热气已偏。
我心忧国身甚便,编排失手安足言。
敌窥淮汉蹂两川,君相不得高枕眠。
古人度岭悲南迁,今人度岭如登仙。
端溪溪阔山无烟,长腰米白鲫鲩鲜。
山媪采蕉蜑采蠙,羽檄不警徭赋蠲。
党碑诸贤昔往还,人士尽识洛水源。
广文下马春风前,升堂讲书鼓鼘鼘。
远方朋来笈在肩,再拜愿预弟子贤。
中庸大学玄又玄,商盘周诰非雕镌
灯花两檐陈俎笾,一一口说手注篇。
霜毫之笔云涛笺,墨香瓦滑不受研。
下岩古坑石柿填,千夫秉炬入戽泉。
镵出一片紫玉砖,色如马肝鹆眼圆。
得之酬直不论钱,乍是对客寒无毡。

拼音版原文

liǔnánjiǎojiǎojiāolóngqiānshīwéngāotiān

fèngshìchǎngsānshíniánliǔkuíxīngchán

yīng殿diànxiàtīngchuánchàngzàishízhòngsuǒyuān

tiānhènyuèshípiān使shǐyínzhànghǎibiān

zhōngzhōujìnniánzāimiánchūnhánqiūpiān

xīnyōuguóshēnshèn便biànbiānpáishīshǒuānyán

kuīhuáihànróuliǎngchuānjūnxiānggāozhěnmián

rénlǐngbēinánqiānjīnrénlǐngdēngxiān

duānkuòshānyānchángyāobáihuànxiān

shānǎocǎijiāoyáncǎipínjǐngyáojuān

dǎngbēizhūxiánwǎngháirénshìjìnshíluòshuǐyuán

广guǎngwénxiàchūnfēngqiánshēngtángjiǎngshūyuānyuān

yuǎnfāngpéngláizàijiānzàibàiyuànxián

zhōngyōngxuéxuányòuxuánshāngpánzhōugàofēidiāojuān

dēnghuāliǎngyánchénbiānkǒushuōshǒuzhùpiān

shuāngháozhīyúntāojiānxiānghuáshòuyán

xiàyánkēngshíshìtiánqiānbǐngquán

chánchūpiànzhuāngānyǎnyuán

zhèchóuzhílùnqiánzhàshìduìhánzhān

注释

柳南:形容柳地景色优美。
矫矫:矫健的样子。
蛟龙骞:比喻人才出众。
魁星:象征文才的星宿。
失手:无意中的失误。
安足言:哪里值得提起。
敌窥:敌人窥伺。
蹂两川:侵犯两个地区。
党碑:政治碑铭。
洛水源:洛阳的水源象征文化渊源。
广文:官职名,教授官。
鼓鼘鼘:鼓声喧闹。
笈:书箱。
预弟子贤:希望成为优秀弟子。
中庸大学:儒家经典。
商盘周诰:古代重要文献。
霜毫:指毛笔。
不受研:不用研磨。
石柿:柿子。
千夫:许多人。
戽泉:人力灌溉的水车。
紫玉砖:珍贵的砖块。
鹆眼:斑鸠的眼睛形状。
乍是:突然。
寒无毡:寒冷没有毯子。

翻译

柳南矫健如蛟龙飞升,古诗文高洁直入云天。
三十年考场生涯献力,柳度夜夜有魁星照耀。
集英殿中聆听宣读,第十名却遭众人误解。
上天岂会因你的月蚀诗而恨你,罚你在瘴海边独自吟唱。
中州近来种棉多,气候偏冷热不均。
我心忧国,个人困顿算得了什么,失误在所难免。
敌军侵犯淮汉,两川受扰,君臣不能安心睡眠。
古人过岭感伤南迁,今人则如登仙般轻松。
端溪溪宽山峦无烟,长腰米白鱼儿鲜美。
山妇采蕉童子采珠,战事未起赋税暂免。
党碑贤士往复交流,洛水源头人人皆知。
广文先生春风中下马,登堂讲学鼓声震天。
远方友人来访,书籍负于肩,深深拜谢愿为弟子。
中庸大学深奥难解,商盘周诰非浅显文字。
两檐挂灯,陈列祭品,口述手注讲解经文。
以霜毫笔书写在云涛般的纸上,墨香四溢,无需研磨。
下岩古坑石柿满溢,众人举火照亮戽泉。
凿出一块紫色玉砖,色泽如马肝,眼睛状的斑点圆润。
得到它不计金钱,初时对客寒凉无毯可御。

鉴赏

这首诗是宋代诗人赵汝回的《送卢五方春分教端州》,通过对友人卢五前往端州任职的描绘,展现了对友人的祝福和对当地风土人情的感慨。首句“柳南矫矫蛟龙骞”以生动的比喻赞美卢五才华出众,犹如蛟龙腾跃。接下来的诗句表达了对卢五长期在科举考场奋斗的肯定,以及他在殿试中的遭遇,暗示了他对公正的期待。

诗中提到“天岂恨汝月蚀篇”,暗指卢五可能因文章遭受误解或挫折,被贬至瘴海边。诗人关心国家局势,认为即使个人遭遇不如意,也应以国家为重,“中州近年栽木绵,春寒秋热气已偏”反映了时局动荡不安。诗人对端州的自然风光和人民生活也有所描述,如“端溪溪阔山无烟”、“羽檄不警徭赋蠲”,展现了地方的宁静与祥和。

最后,诗人鼓励卢五积极传播学问,吸引四方学子前来求学,自己则期待能有机会亲聆其讲授。“中庸大学玄又玄”表达了对儒家经典的敬仰和追求。整首诗情感真挚,既有对友人的激励,也有对社会现实的关注,体现了宋诗的深沉内涵。