睢阳书院戚先生，纶也名孙侍从臣

拼音版原文

瞧qiáo阳yáng书shū院yuàn戚qī先xiān生shēng，纶lún也yě名míng孙sūn侍shì从cóng臣chén。

文wén物wù相xiāng传chuán今jīn几jǐ叶yè，又yòu开kāi讲jiǎng席xí淑shū来lái人rén。

注释

戚先生：指代某位在睢阳书院有威望的老师。
孙：戚先生的姓氏。
侍从臣：古代官职，侍奉君主或上级官员的官员。
文物：指古代的文化遗产和典章制度。
几叶：形容历史悠久，代数繁多。
讲席：讲学的场所，课堂。
淑来人：品行端正、有教养的人。

翻译

睢阳书院的戚先生，他的名字叫孙，是朝廷的侍从官员。
学术和文物代代相传，至今已有多少年，现在他又开设讲坛，教导有德之人。

鉴赏

这首诗是宋末元初时期的文学家牟巘所作，名为《送戚性传》。从内容上看，诗人通过描述戚先生在书院中的地位和影响力，以及对其学术讲授的期待与赞美，表达了对朋友学术成就的肯定和对未来美好愿景的祝福。

首句“睢阳书院戚先生”直接点出诗歌的主角，是在睢阳书院担任要职的戚先生。"纶也名孙侍从臣"则是对其人品或官位的一种描绘，通过名字和身份加深了读者对戚先生的印象。

接下来的“文物相传今几叶”展示了书院承载着文化传承的重要性，而“又开讲席淑来人”则表明戚先生即将开始新的学术讲授，吸引了一批有才华的人士前来学习。这里的"淑来"一词特别耐人寻味，它既形容了学生们的品德，也反映出戚先生教导的魅力。

整首诗语言简洁、意境清新，通过对书院生活和学术活动的描绘，展现了一种文化传承与知识分享的氛围。同时，它也体现了古代文人之间的情谊和对学问的尊重。