青竹题犹在，黄花课又供

拼音版原文

青qīng竹zhú题tí犹yóu在zài，黄huáng花huā课kè又yòu供gòng。

浮fú生shēng闲xián日rì少shǎo，清qīng赏shǎng几jǐ人rén从cóng。

老lǎo木mù有yǒu豪háo气qì，秋qiū山shān无wú媚mèi容róng。

凭píng高gāo政zhèng怀huái古gǔ，江jiāng上shàng夕xī阳yáng舂chōng。

注释

青竹：翠绿的竹子。
题：写有字或诗的标记。
犹在：仍然存在。
黄花：指菊花，秋季常见花卉。
课：这里指学习或教育活动。
浮生：形容人生短暂且忙碌。
闲日：空闲的日子。
清赏：清雅的欣赏，享受。
老木：年老的树木。
豪气：雄壮的气势。
秋山：秋天的山峦。
媚容：娇媚的容貌。
凭高：登高远望。
怀古：怀念古人或历史。
江上：江面之上。
夕阳：傍晚的太阳。
舂：落日余晖。

翻译

青竹上的题字依然可见，菊花又要用来授课。
在这忙碌的生活中，悠闲的日子很少，能一同欣赏美景的人有几个。
老树展现出豪迈的气概，秋天的山峦没有柔美的容貌。
登高总会引发怀旧之情，江面上夕阳正缓缓落下。

鉴赏

这首诗描绘了诗人陈壑山在九日山亭的所见所感。首联“青竹题犹在，黄花课又供”以青竹和黄花为背景，暗示时光流转，但节日的传统习俗仍在延续。接着，“浮生闲日少”表达了诗人对人生短暂、忙碌的感慨，感叹可供悠闲欣赏自然美景的日子不多。“清赏几人从”则透露出诗人希望有人能共享这清雅之景，但似乎陪伴者寥寥。

后两联进一步深化意境：“老木有豪气，秋山无媚容”，通过描绘老木的坚韧与秋山的肃穆，展现出一种壮丽而沉静的自然之美。最后，“凭高政怀古，江上夕阳舂”以登高望远的动作，寓含对历史的追忆和对当下夕阳西下的感慨，以“江上夕阳舂”这一意象收束全诗，给人留下深沉而富有哲理的印象。

整体来看，这首诗以自然景色为载体，融入了诗人的人生感慨和对历史的思考，展现了宋代文人士大夫的闲适情怀和对时光流逝的深深感慨。