他年作大厦，会看需栋梁

鉴赏

这首诗描绘了学习过程中的积累与成长，以及通过不断努力达到卓越的过程，具有深刻的寓意。

首句“学益如学绩，绩之以盈筐”比喻学习如同积累成果，就像装满筐的收获一样，强调了学习的累积性和成果的可观性。接着，“进进日不已，机轴随斯张”描述了学习者持续进步的状态，就像机器的轴心随着动力的增加而展开，象征着学习者的潜能和能力在不断释放。

“经纬合厥度，丈尺日已长”则进一步说明了学习的系统性和深度，如同织布的经纬线交织，使得知识的宽度和深度不断扩展。“涅就五彩色，裁成云锦裳”则以织锦为喻，形象地展示了通过学习，个人能够将各种知识融合，创造出丰富多彩的成就。

接下来的“又如学种粟，菑畬得其良”将学习比作种植谷物，强调了选择合适的方法和时机的重要性。“播耘各以时，勿揠更勿忘”提醒人们要遵循自然规律，适时播种和耕耘，避免过度急躁或遗忘。

“有秋遂大穫，穰穰盈仓箱”描绘了丰收的景象，象征着通过辛勤的努力，最终能够获得丰富的成果。接着，诗人以郭侯为例，赞扬其勇猛和智慧，同时指出真正的勇气在于谦逊和追求更高层次的知识。

“构轩读经史，咀嚼其腴芳”表达了郭侯通过阅读经典来丰富自己的知识，汲取其中的精华。“于以学尚父，六韬耿馀光。于以学孔明，八阵尤彰彰”进一步强调了通过学习古代圣贤的经验，可以提升自己的智慧和策略能力。

最后，“韩范皆大儒，西贼心胆降。愿公希其才，与之相颉颃。他年作大厦，会看需栋梁”表达了对郭侯的期望，希望他能像历史上的伟大人物一样，成为国家的栋梁之才。整首诗充满了对学习和成长的赞美，以及对个人潜力的肯定和鼓励。