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归来亦何乐,书史自相期

出处:《寄崔伯易
宋 · 王令
扰扰闾巷士,过我何所为。
屡来徒我烦,不来我弗思。
少年乐知闻,喜与客子随。
晚岁事恬默,与世益参差。
骑马出寻人,中路辄自归。
归来亦何乐,书史自相期
巳与往者亲,可无兹世违。
欲语无所得,起视北雁飞。
念子远千里,昔别今巳期。
寄声虽云多,所得竟亦稀。
近者忽报书,期我往就之。
不知予苦穷,系此不可离。
尚迫朝暮忧,宁有道路资。
人生少所同,老去财几时。
予势既若此,子复不肯来。
但恐百年间,龃龉终莫齐。
诗以寄子招,亦以写我悲。

拼音版原文

rǎorǎoxiàngshìguòsuǒwèi

láifánlái

shǎoniánzhīwénsuí

wǎnsuìshìtiánshìcānchà

chūxúnrénzhōngzhéguī

guīláishūshǐxiāng

wǎngzhěqīnshìwéi

suǒshìběiyànfēi

niànyuǎnqiānbiéjīn

shēngsuīyúnduōsuǒjìng

jìnzhěbàoshūwǎngjiùzhī

zhīqióng

shàngcháoyōuníngyǒudào

rénshēngshǎosuǒtónglǎocáishí

shìruòkěnlái

dànkǒngbǎiniánjiānzhōng

shīzhāoxiěbēi

注释

扰扰:纷扰。
士:读书人。
屡来:频繁到来。
徒:白白地。
子:你。
恬默:宁静沉默。
参差:不一致。
中路:半路上。
辄:就。
书史:书籍。
相期:相互期待。
期:约定。
兹世:此生。
违:违背。
所得:得到的安慰。
北雁:北飞的大雁。
稀:少。
近者:近日。
报书:来信。
苦穷:困苦贫穷。
系:束缚。
朝暮忧:早晚忧虑。
道路资:路费。
几时:何时。
肯:愿意。
龃龉:不合。
齐:一致。
招:召唤。
悲:悲伤。

翻译

纷扰的街巷间,来访有何求?
频繁造访使我烦,不来又不在我心上。
年轻时喜好交际,常随宾客游荡。
晚年趋于宁静,与世渐行渐远。
骑马出门寻友,半途又独自返回。
回家何足为乐,唯有书籍相伴。
已与旧友亲近,岂能违背此生约定。
想说却无话可说,起身望见北雁南飞。
思念你远在千里,离别之日已成过去。
虽然信件频传,所得的安慰却少。
近日忽然来信,邀我去相见。
不知我困苦贫穷,这牵绊无法摆脱。
早晚忧虑不断,哪有路费出行。
人生少有相同,老去更难期待。
我如今处境艰难,你又不愿前来。
只恐百年后,我们的分歧难以弥合。
以此诗寄予你,也是抒发我的哀伤。

鉴赏

此诗描绘了一位士人对于远方亲人的思念之情,通过对话的形式表达了内心深处的孤独与寂寞。诗中“扰扰闾巷士,过我何所为”一句,已设定了整个氛围,一个在闾巷间来回徘徊的人物形象,让人感到一种无奈和迷茫。而“屡来徒我烦,不来我弗思”则更加深化了这种情感的复杂性:既希望对方能够到来,以解其寂寞之情;又对频繁而来的打扰感到不耐。诗人在这里表达了一种矛盾的心理状态。

少年时期,乐于交游,与朋友同行,不仅是因为年轻的活力,更是因为心中那份对世界的好奇和向往。而“晚岁事恬默, 与世益参差”则透露出一种随波逐流的宿命感,似乎在说,人到老年,许多事情都只能顺其自然,不再像年轻时那样有那么多的激情与执着。

“骑马出寻人,中路辄自归。”这一句,更是整首诗的高潮所在。诗人不惜骑上马匹去寻找那位亲人,但又在半途而废,转身回返。这一行为,如同内心世界的写照,是对现实无奈的反抗,也是对于美好过去的怀念。

“归来亦何乐,书史自相期。”诗人回到家中,却发现书籍和历史成了他唯一的伴侣,这种孤独感愈发强烈。接着,“巳与往者亲,可无兹世违”一句,则是对过去美好时光的一种追忆和留恋,希望能够与那些珍贵的记忆保持联系,不被现实所隔绝。

“欲语无所得,起视北雁飞。”诗人想要表达自己的情感,却发现语言已经失去了它的力量,只能仰望天空中飞翔的北雁,寄托着自己的哀思。而“念子远千里,昔别今巳期”则是对亲人遥远离别的一种深切怀念。

“寄声虽云多,所得竟亦稀。”诗中的“寄声”一词,既包含了情感的传递,也体现了一种渺小与无常。虽然有很多的声音在云间飘荡,但最终能够真正到达心灵深处的,却是那么的微乎其微。

最后,“近者忽报书,期我往就之。不知予苦穷,系此不可离。”诗人接到了亲人的来信,急切地想要前往相聚,但现实中的苦难与贫穷让他不得不留在原地。这种对自由的渴望与现实困境之间的冲突,是整首诗最为沉痛之处。

“尚迫朝暮忧,宁有道路资。”诗人对于未来充满了焦虑和不安,不知道是否还有出路可寻。紧接着,“人生少所同,老去财几时”则是对生命短暂与物欲无常的一种深刻体认。

“予势既若此,子复不肯来。”诗人的处境如此,无奈之下,只能接受现实的残酷。而“但恐百年间,龃龉终莫齐”则是对人生短暂与世事无常的一种感慨,担心在这漫长而有限的人生旅途中,无法与亲人达到内心深处的和解。

整首诗以“诗以寄子招,亦以写我悲。”作为结尾,不仅是对亲人的呼唤,更是一种自我情感的表达。通过这首诗,我们可以感受到诗人对于生命、时间与人际关系复杂而深刻的情感体验。

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