况今岁已周花甲，自问犹难种砚田

鉴赏

这首诗描绘了一位教育工作者在教鞭下耕耘数十年的生涯，表达了对教育事业的深情与不舍。首句“勉执教鞭数十年”，简洁有力地勾勒出诗人长期投身教育的形象，展现了其对教育事业的执着与奉献。接着，“朝吟夕诵被牵连”一句，生动地描绘了教学过程中的日常，通过“朝吟夕诵”这一细节，展现了教师与学生之间的紧密联系，以及教育工作对个人生活的深刻影响。

“况今岁已周花甲”则透露出诗人年事已高，岁月不饶人的感慨，同时也暗示了其在教育岗位上的长久坚守。最后，“自问犹难种砚田”一句，以“种砚田”为喻，形象地表达了诗人虽已年迈，但依然心系教育，渴望继续在教育领域耕耘的愿望，流露出对教育事业的深厚情感和不灭的热情。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了教育工作者在漫长职业生涯中的付出与坚持，以及对教育事业的热爱与不舍，具有较强的情感共鸣力和人文关怀。