春风入堂背，游子在远道

鉴赏

这首诗描绘了萱花与亲情之间的温馨画面，充满了深沉的情感和细腻的描绘。

首先，诗人以“萱草花，何袅袅”开篇，通过“袅袅”二字，生动地描绘了萱花轻盈摇曳的姿态，仿佛在春风中轻轻舞动，营造出一种柔和而宁静的氛围。接着，“春风入堂背，游子在远道”，诗人巧妙地将自然界的春风与远方的游子联系起来，暗示着游子虽身在远方，但心中始终牵挂着家中亲人，表达了对远方游子的深切思念。

“白头慈亲相对看，日暮还成被花恼”这两句，诗人通过“白头慈亲”的形象，展现了父母对子女的深深牵挂。即使是在日暮时分，当萱花盛开，父母看到花儿的美丽，却因思念远方的子女而感到烦恼，这种情感的细腻表达，让人感受到亲情的温暖与复杂。

最后，“花未落，子登堂，白头一笑千忧忘”，在萱花还未凋谢之时，游子终于归来，家中再次充满了欢声笑语。白发苍苍的父母见到儿子，脸上绽放笑容，所有的忧虑都烟消云散。这一幕温馨的画面，不仅体现了家庭团聚的喜悦，也表达了对亲情的珍视和对和平生活的向往。

整首诗通过萱花这一意象，巧妙地融合了自然美与人情美的双重表达，既展现了萱花的美丽与生命力，又深刻揭示了亲情的力量与美好，是一首充满温情与哲思的佳作。