营营浮俗赝还真，孰与传经妙入神

注释

营营：世俗忙碌。
浮俗：世俗。
赝：虚假。
真：真实。
孰：谁。
传经：传授经典。
妙入神：深入神韵。
一榜：科举中榜。
三子：三个孩子。
贵：显贵。
数椽：几间房屋。
忍：忍受。
十年贫：十年清贫。
弧矢：弓箭，借指读书。
书闾史：写史书。
冰渊：深奥的学问。
诵小旻：诵读《小旻》（古诗篇名）。
家学：家传学问。
如君：像你这样。
今有几：还剩下多少。
殷勤：热情而恭敬。
罗拜：排列成行行礼。
何人：向谁。

翻译

世俗忙碌真假难辨，谁能传授经典深入神韵。
一旦科举三人显贵，多年清贫也能忍受。
自己以读书写史为业，让孩子从小诵读经典。
像你这样的家学传承还有多少，我这热情谦恭之人向谁行礼？

鉴赏

这首诗是宋代学者陈傅良所作，题为《周宣义三子仲敏明□幼谨同年登第因以前韵奉寄》。诗中，诗人以赞赏的口吻描绘了周宣义三个儿子的卓越才华和坚韧品格。他们不仅在科举考试中一同高中，显示出非凡的学习能力，而且面对贫困生活也能坚守学业，体现出勤奋和毅力。诗人感叹这样的家学传统如今已不多见，对周氏兄弟的成就表示由衷敬佩，并自谦地表达了自己的羡慕之情。

诗中“营营浮俗赝还真”一句，批评了世俗的浮躁，而周家子弟则能保持真才实学；“一榜及看三子贵”赞美他们同时科举得意；“数椽能忍十年贫”赞扬他们的贫寒中坚持求知的精神；“自将弧矢书闾史”暗示他们家庭教育的严谨；“便使冰渊诵小旻”则形容他们学问深厚，如同深水中的明珠。

整体来看，这首诗是对优秀家风和教育成果的赞美，同时也流露出诗人对传统美德的向往和对当今社会风气的反思。