种松几树低，种竹成林广

鉴赏

这首诗描绘了作者在西圃中种植松树和竹子的情景，以及对植物生长过程的观察和感悟。诗中运用了生动的比喻和对比手法，展现了自然界的生机与变化。

首句“种松几树低，种竹成林广”，以“低”与“广”对比，形象地描绘了松树与竹子的不同生长状态，松树初种时低矮，而竹子则迅速形成茂密的森林。接着，“松高岁数寸，一纪未盈丈”，通过时间的对比，强调了松树生长缓慢的特点，而“何时成老龙，朝夕劳梦想”则表达了作者对松树成长的期待与憧憬。

“绿筼筜，百竿抽芽上”转而描写竹子的快速生长，竹笋破土而出，迅速长成百竿之林。“夜静解箨时，簌簌听幽响”，夜晚竹叶生长的声音，如同细雨轻拂，营造出宁静而充满生机的氛围。

“昨日才比肩，今朝已过颡”，通过时间的快速流转，表现了竹子生长速度之快，仿佛一夜之间便超越了人的身高。“凌云志气高，遥遥如立仗”，竹子的坚韧与高洁，象征着高尚的品格与远大的志向。

“隔别三日间，刮目堪企仰”，即使短暂的分别，也能感受到竹子的高大与威严。“回顾几株松，云霄与土壤”，松树虽不如竹子般迅速成长，但它们与天空相接，与大地紧密相连，同样具有独特的魅力。

“同受雨露滋，其故难明朗”，无论是松树还是竹子，都享受着大自然的恩赐，但它们各自的成长路径与意义，却难以简单明了地解释。“忽然得元奥，理如指诸掌”，最终，作者领悟到自然界的奥秘，就像手指触碰一样清晰明白。

“若问意如何，虚心故易长”，诗的最后，作者以松树的特性来表达自己的思考：保持谦逊的态度，内心空灵，才能更好地成长与发展。“凡我为学人，此理真堪仿”，鼓励所有求学者，应学习自然界的智慧，保持谦逊与开放的心态，不断追求成长与进步。

整首诗通过对自然界的观察与感悟，传达了对生命成长、自然规律及个人修养的深刻思考，语言流畅，意境深远，富有哲理。