呼灯使来前，秀气炯双眸

拼音版原文

间jiān维wéi有yǒu常cháng度dù，曜yào灵líng无wú停tíng辀zhōu。

翩piān翩piān叶yè辞cí柯kē，过guò眼yǎn绿lǜ已yǐ稠chóu。

弱ruò榦gàn不bù盈yíng尺chǐ，忽hū已yǐ高gāo岑cén楼lóu。

念niàn昔xī过guò庭tíng日rì，朋péng来lái悉xī良liáng俦chóu。

我wǒ年nián未wèi成chéng童tóng，子zǐ少shǎo无wú与yǔ侔móu。

我wǒ质zhì本běn驾jià骀dài，蹇jiǎn步bù畏wèi阻zǔ修xiū。

子zǐ如rú渥wò洼wā驹jū，猛měng气qì已yǐ食shí牛niú。

当dāng时shí二èr老lǎo人rén，笑xiào语yǔ欢huān且qiě酬chóu。

门mén户hù各gè有yǒu托tuō，宁níng计jì才cái与yǔ不bù。

登dēng门mén如rú昨zuó日rì，星xīng纪jì逾yú再zài周zhōu。

二èr老lǎo安ān在zài哉zāi，体tǐ魄pò归guī山shān丘qiū。

隔gé屋wū闻wén读dú书shū，玉yù树shù锵qiāng琳lín球qiú。

呼hū灯dēng使shǐ来lái前qián，秀xiù气qì炯jiǒng双shuāng眸móu。

问wèn之zhī垂chuí九jiǔ龄líng，属shǔ对duì解jiě冥míng搜sōu。

感gǎn此cǐ伤shāng我wǒ心xīn，泪lèi下xià不bù可kě收shōu。

来lái者zhě日rì已yǐ长cháng，逝shì者zhě挽wǎn不bù留liú。

其qí间jiān我wǒ与yǔ子zǐ，能néng阅yuè几jǐ春chūn秋qiū。

宁níng复fù青qīng衿jīn佩pèi，与yǔ子zǐ从cóng亲qīn游yóu。

幸xìng子zǐ齿chǐ犹yóu壮zhuàng，有yǒu母mǔ方fāng白bái头tóu。

刷shuā翮hé凌líng青qīng霄xiāo，足zú胜shèng负fù米mǐ由yóu。

而ér我wǒ风fēng树shù悲bēi，耿gěng耿gěng何hé时shí休xiū。

四sì十shí已yǐ无wú闻wén，过guò是shì夫fū何hé求qiú。

矧shěn复fù病bìng日rì侵qīn，见jiàn面miàn良liáng可kě羞xiū。

竹zhú实shí不bù疗liáo饥jī，芰jì制zhì非fēi寒hán裘qiú。

躬gōng耕gēng苦kǔ勤qín劳láo，代dài耕gēng多duō悔huǐ尤yóu。

学xué仙xiān竟jìng谁shuí成chéng，百bǎi年nián等děng浮fú沤ōu。

挽wǎn仰yǎng天tiān地dì间jiān，身shēn世shì真zhēn悠yōu悠yōu。

时shí雨yǔ涨zhǎng绿lǜ池chí，好hǎo风fēng交jiāo平píng畴chóu。

嘤yīng嘤yīng出chū谷gǔ鸟niǎo，汎fàn汎fàn川chuān上shàng鸥ōu。

遇yù景jǐng适shì会huì心xīn，旷kuàng望wàng聊liáo夷yí犹yóu。

注释

曜灵：指太阳。
辀：古代车辕前端横木，这里比喻太阳的运行。
翩翩：形容叶子飘落的样子。
稠：众多，密集。
岑楼：高楼。
过庭日：指在庭院相聚的日子。
朋来：朋友到来。
良俦：优秀的朋友。
驽骀：劣马，比喻资质平庸。
渥洼驹：传说中的神骏马，比喻子才出众。
星纪：星象纪年。
体魄：身体和精神。
玉树：比喻美好的声音。
锵琳球：形容声音清脆悦耳。
垂九龄：将近九岁。
属对：对答，诗词中的对仗。
冥搜：深入思考，寻找答案。
青衿：古代学子的服装，这里指学生身份。
风树：比喻自己像风中的树木，孤独无依。
耿耿：形容心情烦闷，难以排解。
躬耕：亲自耕作。

翻译

世间万物有定常，太阳运行不停歇。
树叶轻盈离枝头，满眼绿色渐浓厚。
幼树不足一尺长，忽然已高入云楼。
忆往昔庭院相聚，友人皆是良友。
我未及童年，你少年无人比。
我资质平庸，畏惧艰难险阻。
你如神骏马驹，勇气胜过猛牛。
当年两位老人，笑声交谈乐融融。
各有归宿无需论，才智高低非所求。
时光流转如昨日，星移斗转又一秋。
两位老人今何在，身躯化作山中丘。
隔着房屋听读书，声如美玉击球。
唤灯前来照面，眼神明亮如明珠。
询问已是九岁童，应对敏捷如搜寻。
此情令我心伤痛，泪水止不住流淌。
来日岁月渐增长，逝去之人无法留。
你我之间共度过，多少春秋才几度。
不再向往青衫学子，愿与你同游亲朋。
幸你年纪尚健壮，母亲白发需照顾。
展翅飞翔入青天，生活所需由米粮。
我却感伤风中树，此情何时能消减。
四十而不显名，此后何求于人生。
疾病日日侵袭，相见令人羞愧。
竹米不能填饱腹，菱衣难抵寒冬。
农耕辛苦劳累多，代耕常有悔恨。
学仙之路终何成，百年如梦泡影。
俯仰天地间，人生如梦悠悠。
春雨润绿池塘，和风拂过田畴。
山谷鸟儿鸣叫，江上鸥鸟闲游。
美景触动心灵，放眼望去心旷神怡。

鉴赏

这首诗描绘了一位父亲对子女成长的关切和期望。开篇"间维有常度，曜灵无停辀"写出了时光飞逝、生命如梦的哲理。接着"翩翩叶辞柯，过眼绿已稠"以春去春来、叶落复生形象化地表达了时间流转与自然界的变迁。

诗人通过回忆往事，表达了对子女成长的不舍和期望。"念昔过庭日，朋来悉良俦"中，"庭日"指的是孩子们在家中的乐趣时光，而"朋来悉良俦"则是说这些朋友都很优秀，暗示诗人希望自己的子女能够结交善缘，成为正直之人。

接着"我年未成童，子少无与侔"表达了诗人对于自己年轻时没有好好教育子女的遗憾。而"我质本驽骀，蹇步畏阻脩"则是说诗人的天性质朴、步履艰难，内心充满了对未来的担忧和畏惧。

"子如渥洼驹，猛气已食牛"用来形容子女的才华横溢，如同猛虎下山一般强大。而"当时二老人，笑语欢且酬"则是描述诗人与另一位长者在一起，对未来充满了喜悦和期待。

接下来的"门户各有托，宁计才与不。登门如昨日，星纪迹再周"表达了对于子女将来出阁、独立的人生道路的祝愿和对未来的规划。而"二老安在哉，体魄归山丘"则是希望自己和另一位长者能够安享晚年，身体健康地回归自然。

"隔屋闻读书，玉树锵琳球。呼灯使来前，秀气炯双眸"中的景象描绘了一个温馨的家庭氛围，其中子女正在学习，诗人则在一旁关心地照看。"问之垂九龄，属对解冥搜"则是询问子女是否已经能够理解一些深奥的知识。

然而，随着时间的流逝，这种温馨的场景也逐渐变得珍贵和不可再得。"感此伤我心，泪下不可收"表达了诗人对于时光易逝、子女长大的不舍与哀愁。

最后几句"来者日已长，逝者挽不留。其间我与子，能阅几春秋。宁复青衿佩，与子从亲游"则是诗人对于自己和子女相处的时光感到珍贵，并希望能够再次与子女一同出行。

整首诗通过对过往美好时光的回忆，以及对未来生活的期待，表达了诗人作为父亲对子女成长的关切、期望以及对时光流逝的无奈和感慨。