修容随抗耦,射策拟穿杨
出处:《相圃新成十韵示诸生》
明 · 汤显祖
礼乐在平昌,诸生立射堂。
山形君子似,地脉圣人傍。
四兽风云合,三龟日月良。
天门驰直道,星舍翼回廊。
半壁新泉暖,成帷旧木苍。
尝闻殷曰序,如见孔之墙。
远意桑蓬色,清歌皪藻香。
修容随抗耦,射策拟穿杨。
有鹄求臣子,为侯应帝王。
同科非尔力,得隽乃吾祥。
山形君子似,地脉圣人傍。
四兽风云合,三龟日月良。
天门驰直道,星舍翼回廊。
半壁新泉暖,成帷旧木苍。
尝闻殷曰序,如见孔之墙。
远意桑蓬色,清歌皪藻香。
修容随抗耦,射策拟穿杨。
有鹄求臣子,为侯应帝王。
同科非尔力,得隽乃吾祥。
拼音版原文
鉴赏
这首诗是明代文学家汤显祖所作的《相圃新成十韵示诸生》,通过对新建的相圃(可能是一个教育场所或园林)的描绘,表达了对学生成长和学术修养的期望。诗中以"礼乐在平昌"开篇,强调了教育的重要性和文化氛围。接着通过"山形君子似"和"地脉圣人傍",比喻学子们如同君子般品格高尚,又受到圣贤智慧的熏陶。
"四兽风云合,三龟日月良"运用象征手法,描绘了壮丽的自然景象,寓含着天地之气的和谐。"天门驰直道,星舍翼回廊"则展现了建筑的规整与气势。诗人还提到了新泉和旧木,寓意着历史与现代的交融。
"尝闻殷曰序,如见孔之墙"引用古代典故,赞美教育的传统深厚。"远意桑蓬色,清歌皪藻香"则寄托了对学子们清新才情的期待。"修容随抗耦,射策拟穿杨"鼓励他们修身养性,积极进取,追求卓越。
最后两句"有鹄求臣子,为侯应帝王"寄寓了对学子们未来成就的期许,认为他们的成功并非仅凭个人之力,而是得益于良好的教育和自身的努力。整首诗语言优美,富有哲理,体现了汤显祖对教育的深刻理解和对人才的热切期盼。