短衣曾见宠，长铗每忘贫
清标腾凤翼，素手截鲸鳞。
卓荦初观国，轩腾早致身。
燕秦争骋侠，邹鲁共称醇。
旅剑浑如淬，家毡在一振。
于焉徵有道，自此教成均。
学术诸生识，才名六馆亲。
土床然烛夜，茸帐结餐晨。
上下笙镛间，纵横俎豆陈。
岐原周鼓老，阙里魏碑真。
白日需前席，青云仰后尘。
山林稽猛駮，文字到祥麟。
岂独呻佔毕，犹应逐缙绅。
讨论抽秘典，扈从得良臣。
绝漠幽州暗，沧波碣石邻。
鸾旗飞旖旎，革辂压轮囷。
御苑材官集，离宫突骑巡。
赤狐翻远译，黄鼠割时珍。
法酒蒲萄熟，天花芍药春。
溯风沙鹘健，冲雪野驼驯。
北海谁求隐，东都或对宾。
三关宁设险，八极总归仁。
怅望怀今古，赓歌迈等伦。
短衣曾见宠，长铗每忘贫。
共往仍联驷，同吟更接茵。
玉山森巨石，金水濯芳津。
本拟追枚乘，终然愧郤诜。
鹿鸣来已再，鹏击去何因。
色挺淮王桂，香生楚客蘋。
圣朝初荐士，江汉有垂纶。
鉴赏
这首元代吴莱所作的《寄柳博士》诗，以“儒林”为背景，描绘了柳博士在学术与道德上的卓越成就，以及其对社会的深远影响。
首句“试续《儒林传》，南州定几人”，诗人以《儒林传》为引子，表达了对柳博士在儒学领域贡献的期待与敬意，暗示了其在南州乃至更广范围内的影响力。
接着，“清标腾凤翼，素手截鲸鳞”两句，运用生动的比喻，形容柳博士在学术上的高洁与锐利，如同凤凰展翅，又如白手斩鲸，展现了其学术研究的深度与广度。
“卓荦初观国，轩腾早致身”则赞扬柳博士在年轻时便展现出非凡的才华与志向，如同骏马驰骋，迅速达到事业的高峰。
“燕秦争骋侠，邹鲁共称醇”通过对比不同地域的文化特色，进一步凸显柳博士在学术上的包容与融合，以及其对传统儒家文化的坚守与创新。
“旅剑浑如淬，家毡在一振”形象地描述了柳博士在学术道路上的坚韧与执着，如同经过淬火的宝剑，即使面临困难也能一振而起。
“于焉徵有道，自此教成均”点明柳博士不仅在个人学术上有所建树，更在于其对教育事业的贡献，使得学术之光得以在学府中传承。
“学术诸生识，才名六馆亲”强调了柳博士在学术界的地位与影响力，其才名不仅受到学生的尊敬，也得到了六馆（古代藏书机构）的亲近与认可。
“土床然烛夜，茸帐结餐晨”描绘了柳博士勤奋不息的学习生活场景，夜晚读书至深夜，清晨在温暖的帐内用餐，体现了其对学问的热爱与追求。
“上下笙镛间，纵横俎豆陈”通过音乐与祭祀的场景，象征柳博士在学术与道德上的和谐统一，以及其对传统文化的深刻理解与实践。
“岐原周鼓老，阙里魏碑真”引用历史典故，进一步强调柳博士在学术传承与创新方面的贡献，如同岐山之鼓声久远，鲁国之碑文真实。
“白日需前席，青云仰后尘”以汉代故事，赞美柳博士在学术上的成就与影响力，如同被皇帝召见，其身后留下的是青云般的赞誉与追随。
“山林稽猛駁，文字到祥麟”通过自然与文学的结合，表达柳博士在学术与道德上的高尚品质，如同山林中的猛兽与祥麟，既有力量又有美德。
“岂独呻佔毕，犹应逐缙绅”指出柳博士不仅在学术上有建树，更在社会伦理与道德方面有着深远的影响，如同学者与官员，既关注知识的传播，也注重社会的治理。
“讨论抽秘典，扈从得良臣”强调柳博士在学术研讨中的重要角色，以及其对培养人才的贡献，如同秘典的解读者，引领出优秀的辅佐之臣。
“绝漠幽州暗，沧波碣石邻”通过地理环境的描绘，象征柳博士学术与影响力的广阔与深远，如同沙漠与幽州的隐蔽之地，却与大海与碣石相邻。
“鸾旗飞旖旎，革辂压轮囷”以华丽的仪仗队列，展现柳博士在学术与社会活动中的尊贵地位，如同鸾鸟飞翔，车轮滚滚。
“御苑材官集，离宫突骑巡”描绘了柳博士参与皇家活动的场景，展示了其在国家事务中的重要角色，如同宫廷中的能工巧匠与骑兵巡逻。
“赤狐翻远译，黄鼠割时珍”通过动物的象征，寓意柳博士在学术研究中的广泛涉猎与深入探索，如同狐狸翻阅远方的翻译，黄鼠切割珍贵的食材。
“法酒蒲萄熟，天花芍药春”以美酒与花卉的描写，象征柳博士在学术与生活中的高雅情趣与和谐氛围，如同成熟的葡萄与盛开的芍药。
“溯风沙鹘健，冲雪野驼驯”通过自然界的景象，表现柳博士在面对挑战时的坚韧与智慧，如同在风沙中飞翔的鹘鹰，雪地中驯服的骆驼。
“北海谁求隐，东都或对宾”表达了柳博士在追求学术与道德的同时，也关注着社会的和谐与进步，如同北海的隐士，东都的宾客。
“三关宁设险，八极总归仁”强调柳博士在学术与道德上的理想与追求，即无论身处何地，都能以仁爱之心对待一切，如同守卫边疆的关隘，最终回归到仁义之道。
“怅望怀今古，赓歌迈等伦”表达了对柳博士的深切怀念与敬仰之情，以及对其学术与道德影响的广泛传播，如同跨越古今的歌声，超越了一般人的成就。
“短衣曾见宠，长铗每忘贫”通过服饰的细节，展现了柳博士在学术与生活中的态度，即即便在贫困中也不失尊严与追求，如同穿着短衣的贵族，手持长剑的智者。
“共往仍联驷，同吟更接茵”强调了柳博士与朋友们之间的深厚友谊与合作精神，如同并驾齐驱的四匹马，共同吟唱诗歌，共享茵席。
“玉山森巨石，金水濯芳津”以自然景观的描绘，象征柳博士在学术与道德上的崇高与纯洁，如同巍峨的玉山，清澈的金水。
“本拟追枚乘，终然愧郤诜”表达了对柳博士学术成就的崇敬与自谦，如同试图追随枚乘（汉代文学家），但最终感到惭愧于郤诜（晋代文学家）。
“鹿鸣来已再，鹏击去何因”以动物的象征，寓意柳博士在学术与道德上的持续进步与深远影响，如同鹿鸣再次响起，鹏鸟振翅高飞。
“色挺淮王桂，香生楚客蘋”通过植物的描写，象征柳博士在学术与道德上的独特魅力与深远影响，如同淮王的桂花，楚客的蘋草。
“圣朝初荐士，江汉有垂纶”以朝廷选拔人才的场景，表达了对柳博士在学术与道德上的高度评价与认可，如同在江汉之间垂钓，寻找贤才。
综上所述，《寄柳博士》诗通过对柳博士在学术、道德、社会影响等方面的描绘，展现了其在元代学术界的重要地位与深远影响，同时也表达了对柳博士的敬仰与怀念之情。