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嗟彼负米儿,同此寸心苦

明 · 江源
慕谖何为作,李生痛而母。
忍看身上衣,手线尚如故。
怵惕十春雨,悽怆几霜露。
念兹罔极恩,哀哀自朝暮。
问之何能尔,性孝天所付。
嗟彼负米儿,同此寸心苦
之子学方敏,翘足青云路。
箕裘绍乃翁,显扬惬心素。
勿伤风木悲,勿诵蓼莪赋。
此心誓不移,庶几终身慕。

鉴赏

这首诗描绘了一位母亲对儿子深沉的爱与期望,以及儿子对母亲的孝顺与怀念。诗人通过细腻的情感描写和生动的场景刻画,展现了母子之间深厚的情感纽带。

诗中提到“慕谖何为作”,表达了对母亲去世的哀悼之情。“李生痛而母”则直接点出了李生因母亲离世而深感痛苦的事实。接着,“忍看身上衣,手线尚如故”描绘了母亲生前为儿子缝制衣物的情景,即使在她去世后,这些衣物依然保持着她亲手缝制的痕迹,象征着母亲对儿子无尽的关爱。

“怵惕十春雨,悽怆几霜露”通过自然界的季节变化,比喻时间的流逝和母亲对儿子的思念之情。接下来,“念兹罔极恩,哀哀自朝暮”表达了对母亲深沉的怀念和感激之情,这种情感贯穿于每一天的朝朝暮暮。

“问之何能尔,性孝天所付”赞美了李生的孝顺并非偶然,而是天生的品质。诗人进一步通过“嗟彼负米儿,同此寸心苦”将李生与古代孝子相比较,强调了他内心的痛苦与坚持。

最后,“之子学方敏,翘足青云路。箕裘绍乃翁,显扬惬心素”赞扬了李生的学习能力和志向,希望他能够继承父亲的事业,光宗耀祖。同时,也提醒他不要因为失去母亲而过于悲伤,而是要以积极的态度面对生活。

整首诗情感真挚,语言朴实,通过对比、比喻等手法,深刻地表达了母子间的情感,以及对孝道的颂扬。