问年知得是辰生，甲子校君少一更

鉴赏

这首诗以对话的形式展开，诗人与一位年近百岁的老僧交谈，探讨年龄与时间的关系。

首句“问年知得是辰生”，诗人直接向老僧发问，询问其确切的出生年份，表现出对老僧长寿的好奇与尊敬。接着，“甲子校君少一更”一句，诗人通过计算干支纪年法（即甲子纪年），发现老僧的年龄与自己相差一年，巧妙地揭示了两人年龄上的微妙关系。

“过去一般无影迹”一句，诗人以“过去”为引子，表达了对时间流逝、岁月无痕的感慨，同时也暗示了老僧经历的漫长岁月中，许多事物都已化为虚无，强调了时间的不可逆性和生命的短暂性。

最后一句“何妨呼我作同庚”，诗人提出一个假设，如果以年龄来衡量，不妨将自己视为与老僧同年，以此表达对老僧长寿的羡慕和对生命意义的思考。这句话不仅体现了诗人对老僧的敬仰之情，也流露出一种超脱于年龄差异之上的平等视角，展现出对生命价值的深刻理解。

整体而言，这首诗通过与老僧的对话，探讨了年龄、时间与生命的意义，展现了诗人对长寿的向往以及对生命本质的哲学思考。