对宝人皆鉴，握鞶良自妍

拼音版原文

风fēng雅yǎ不bù坠zhuì地dì，五wǔ言yán始shǐ君jūn先xiān。
希xī微wēi嘉jiā会huì章zhāng，杳yǎo冥míng河hé梁liáng篇piān。

理lǐ蔓màn语yǔ无wú枝zhī，言yán一yī意yì则zé千qiān。
往wǎng来lái更gèng后hòu人rén，浇jiāo荡dàng醨lí前qián源yuán。

倾qīng筐kuāng实shí不bù收shōu，朴pǔ樕sù华huá争zhēng繁fán。
大dà教jiào护hù微wēi旨zhǐ，哲zhé人rén生shēng令lìng孙sūn。

高gāo飙biāo激jī颓tuí波bō，坐zuò使shǐ横héng流liú翻fān。
昔xī日rì越yuè重zhòng阻zǔ，侧cè聆líng沧cāng海hǎi传chuán。

逮dǎi兹zī觌dí清qīng扬yáng，幸xìng睹dǔ青qīng琅láng编biān。
泠líng泠líng中zhōng山shān醇chún，片piàn片piàn昆kūn丘qiū璠fán。

一yī杯bēi有yǒu余yú味wèi，再zài览lǎn增zēng光guāng鲜xiān。
对duì宝bǎo人rén皆jiē鉴jiàn，握wò鞶pán良liáng自zì妍yán。

吾wú其qí告gào先xiān师shī，六liù义yì今jīn还hái全quán。

注释

风雅：指高尚的文学艺术。
坠地：消失。
五言：五言诗。
希微：深奥微妙。
嘉会章：美好的篇章。
杳冥：幽深。
理蔓：道理深奥。
枝：明显线索。
言一意：言辞简约。
浇荡：清洗。
醨：浑浊。
前源：源头。
倾筐：才思丰富。
朴樕：朴素。
华：华美。
大教：大智慧。
哲人：哲人。
令孙：子孙。
高飙：疾风。
颓波：停滞的波涛。
横流：混乱的潮流。
越重阻：艰难。
侧聆：倾听。
沧海传：大海般的深沉传承。
觌：看见。
清扬：清丽。
青琅编：青翠的诗篇。
泠泠：清凉。
中山醇：中山的醇酒。
昆丘璠：昆丘的瑰宝。
馀味：余香。
光鲜：光彩。
宝人：品味的人。
握鞶：握着。
良自妍：自感美好。
告先师：宣告。
六义：六艺。
还全：完整重现。

翻译

风雅的精神永不落尘，五言诗是你最先开创。
你的作品深奥而美好，如河梁边的幽深篇章。
道理深入却无明显线索，言辞简约但意境深远。
你的诗歌影响了后来者，洗净了之前的浑浊源头。
你的才思丰富，朴素中显华美，深藏大智慧。
哲人的精神在你身上延续，你的子孙承继了你的教诲。
你的诗歌像疾风激起停滞的波涛，让混乱的潮流翻转。
我曾艰难地倾听你的声音，如大海般深沉的传承。
如今得以亲见你的清丽诗篇，有幸目睹青翠的琅玕之章。
你的诗如中山的醇酒，昆丘的瑰宝般珍贵。
读一次就有余香，再读则光彩更盛。
面对这样的宝物，人们都能品味，握着它自感美好。
我要向先师宣告，你的六艺之才已经完整重现。

鉴赏

此诗是唐代文学家欧阳修的作品，名为《李评事公进示文集因赠之》。从内容来看，这是一首颂扬友人文章及学术成就的诗歌。

风雅不坠地，五言始君先。

开篇便赞美对方的文学才能，不仅风格高雅，而且在五言诗体上已领先于他人。这是对李评事公文学造诣的肯定，也反映了诗人本身的文学修养。

希微嘉会章，杳冥河梁篇。

接着表达的是，对方所撰写的文章内容深邃、意境奇妙，宛如古代哲学家荀子所言“希微”之境界，以及对李斯《河梁篇》的赞美。这两句强调了李评事公作品的思想深度和文学价值。

理蔓语无枝，言一意则千。

这两句诗进一步肯定了李评事公的文笔，每一次表达都能蕴含深刻的道理，而不需要繁复的辞藻来支撑，这种能力让人钦佩。

往来更后人，浇荡醨前源。

这两句则表明，李评事公在文学上所取得的成就，不仅超越了同时代的人，更是对未来的一种启示和洗礼。这里的“醨”字有滋润、培养之意。

倾筐实不收，朴樕华争繁。

李评事公文章如同倾盆而出的珍珠，不仅数量丰富，而且每一颗都璀璨夺目，无需任何修饰便能展现其华美。

大教护微旨，哲人生令孙。

诗中还提到“大教”，暗指儒家经典之大义，以及对后人的教诲。这里的“微旨”则是指深奥难懂之意，而“哲人生令孙”则表明李评事公能领悟并传承这些深邃的智慧。

高飙激颓波，坐使横流翻。

诗中还用“高飙激颓波”来形容李评事公学问渊博，如同汹涌澎湃的大海，而“坐使横流翻”则是对其学术影响力之强烈的描述。

昔日越重阻，侧聆沧海传。

这两句回顾过去，表达了诗人对于李评事公文章及学问在当时所遭遇的阻碍，如同远古时代的智者听闻大道之声。这里的“侧聆”意味着倾听，显示出对知识和真理的渴望。

逮兹觌清扬，幸睹青琅编。

而今时不同往日，李评事公的文章已被广泛传颂，如同清晨露珠般明亮灿烂，诗人有幸得以目睹其篇章之美。

泠泠中山醇，片片昆丘璠。

此处“泠泠”形容声音之和谐，“中山醇”则是比喻李评事公文章的内涵深邃而醇厚；“片片昆丘璠”则是说每一篇章都如同昆岗山上散落的美玉，各具珍贵。

一杯有馀味，再览增光鲜。

诗人在此表达，即便是一次又一次地品味李评事公的文章，也总能发现新的韵味和启示。

对宝人皆鉴，握鞶良自妍。

最后两句则是说，每个人都能从中获得智慧，如同对待珍宝一般，而诗人自己也在不断地修养中提升自己的文学造诣。

吾其告先师，六义今还全。

尾声部分，诗人表达了向前辈学者学习的决心，并且认为李评事公所传承的“六艺”（儒家经典中的六种基本教育内容）至今依然完整无缺。

总体而言，这首诗是对朋友文学成就和学术贡献的一种高度评价，也反映了作者欧阳修本人的文学素养及对友人学问的深刻理解。