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发明荐更三圣手,动静机缄皎如日

出处:《上王通守传易数
宋 · 刘学箕
大哉皇羲古神圣,八卦始画天地辟。
乾效于天坤法地,六子运用眇难测。
天理人文一宣朗,万化昭然从此出。
发明荐更三圣手,动静机缄皎如日
自从战国周纲颓,是道亦几乎暂息。
汉儒众说徒专门,后世可闻无几及。
传流吾宋盛文物,学老儒宗相继述。
濂溪伊洛绍韦编,数至邵公精算策。
祗今南渡九十年,统会宗元孰探赜。
恭惟先生蕴其秘,口不宣言藏以臆。
愚虽不敏敢敬请,愿执门墙洒扫役。
先生学识际天人,先生手提六经笔。
俯察仰观关键透,虚激寸心参太极。
不鄙愚昧谓之进,启迪狂迷窥奥阈。
他年衣钵得亲传,誓言力造神明德。

鉴赏

这首诗是宋代诗人刘学箕所作,名为《上王通守传易数》。从诗的内容来看,刘学箕在此颂扬了王通对《易经》的研究与传承。

首句“大哉皇羲古神圣”表明作者对于古代圣人皇羲的崇敬之情,认为其创作八卦、开辟天地具有至高无上的神圣意义。接着“乾效于天坤法地”进一步阐述了易经中乾与坤两卦对应天地的哲学思想。

诗人还赞扬了古代圣贤们运用六十四卦来解读宇宙万象的智慧,以及他们对于天道与人文和谐统一的深刻理解。并且,作者提到了从战国时期到汉朝,儒家学者对易经的诠释,虽然后世能闻者不多,但宋代的情况有所复兴。

刘学箕在诗中还提及了濂溪、伊洛等地的儒学传承,以及邵公(邵雍)的精算策,对这些文化遗产给予高度评价,并表达了自己对于先生学识深厚,手不释卷的敬仰之情。

最后,诗人表示愿意成为先生门下弟子,虚心学习易经,以期望得到真知灼见。全诗体现了作者对传统文化的尊崇,对古圣先贤智慧的追求,以及个人对于学问修养的渴望和决心。

从鉴赏角度来看,这首诗不仅展示了刘学箕深厚的儒家文化底蕴,也表现出他对易经哲理的精通和内在的情感共鸣。诗中对古代圣贤的崇敬之情, 对传统学问的尊重,以及个人修养的决心,都透露出诗人对于中华文化传承的深切关怀。

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