善化群材同草木，先生恩德重如天

注释

兰陔堂上：家庭庭院。
归全：完整归宿。
松柏山头：山头的松柏墓地。
旧阡：古老的坟墓。
遐龄：长寿。
几九十：将近九十。
人依：人们依恋。
绛帐：讲堂，代指学府。
病时：生病时。
太守：地方长官。
和汤药：亲自调制药膳。
没后：去世后。
诸生：众多学生。
侍几筵：守灵桌旁陪伴。
善化：善于教化。
群材：众人。
先生：尊称教师或前辈。
恩德：恩惠与德行。
重如天：深厚无比，像天空一样广大。

翻译

兰陔堂上家业归于完满，松柏山头旧墓犹在眼前。
我已年近百岁，曾有三千门生围绕讲坛。
病中太守亲煮汤药照顾，去世后学生们仍守灵几案。
先生教化众人如同滋养草木，他的恩德高如苍天无边。

鉴赏

这首诗是宋代诗人陈舜俞悼念侍讲先生王夫人的挽诗之一。诗中表达了对逝者深深的怀念和敬仰之情。首句“兰陔堂上此归全”描绘了先生在家庭中的位置，暗示其一生的圆满；“松柏山头有旧阡”则寓言其高尚品格如同松柏般永恒，墓地犹存其精神。诗人自述“我得遐龄几九十”，感叹自己年事已高，回忆起先生当年教诲无数学子，“人依绛帐昔三千”，生动再现了先生在讲坛上的威望和学识。

“病时太守和汤药”一句，深情回忆先生在诗人病重时的悉心照顾，体现了深厚的情谊；“没后诸生侍几筵”则写学生们在先生去世后仍感念师恩，常设祭席以示哀思。最后两句“善化群材同草木，先生恩德重如天”，高度赞扬了先生的教育之功，他的恩德如同天高海深，影响深远，如同滋养万物的大地。

整体来看，这首诗情感真挚，语言质朴，既是对逝者的缅怀，也是对先生人格魅力和教育贡献的赞美。