未能飞奋先能鸣，才鸣不作凡鸟声

鉴赏

这首诗以“丹山一凤双雏生”开篇，描绘了一幅凤凰育雏的生动画面，象征着非凡之才的孕育与成长。接着，“十分羽翼三分成”一句，巧妙地将凤凰雏鸟的成长过程与人才的培养相联系，强调了在成长过程中，需要时间与努力才能逐渐展现出其独特的才华和能力。

“未能飞奋先能鸣，才鸣不作凡鸟声”，这两句进一步阐述了凤凰雏鸟在成长初期虽未展翅高飞，但已能发出不同于普通鸟类的声音，预示着其与众不同的天赋和潜力。这种声音，正如诗中所言，“才鸣不作凡鸟声”，暗示着未来将会有非同寻常的成就。

“羽毛安得相混并，鹏霄九万当冥冥”，这里通过对比凤凰与鹏鸟，表达了对凤凰雏鸟独特才华的期待，以及对其未来能够达到极高成就的肯定。同时，也隐含了对人才成长环境的重视，即在适当的环境中，才能得以充分展现和发展。

“箫韶九奏仪王庭，光华舜旦魁群经”，最后两句以历史上的圣君舜帝为例，赞美了周长官及其子如同古代圣贤一般，不仅在个人修养上达到了极高的境界，而且在社会贡献上也如同箫韶之乐般和谐美好，成为众人学习的典范。这不仅是对周长官及其子的高度赞扬，也是对所有致力于培养人才、推动社会进步人士的颂扬。

整体而言，这首诗通过对凤凰雏鸟成长过程的描绘，寓意深刻，既赞美了人才的成长与成就，又强调了良好环境对于人才发展的重要性，同时也寄托了对社会贤达的崇高敬意。