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畴昔岂□梦,足絷口就瘖

宋 · 陈著
芹水扬新波,杏坛敷新阴。
春风年年事,乃有春如今。
薰薰礼义香,洋洋弦诵音。
但看此身贵,遐不在玉金。
畴昔岂□梦,足絷口就瘖
风雨魑魅多,一坎几千寻。
文明应奎壁,杲杲白日临。
绠之濯清泠,鼓之起埋沈。
犁锄彼自分,丕我以佩衿。
花封肇鱼符,儒庠视泮林。
筮吉更扁揭,籀法何严森。
正气护宫墙,精光贯书琴。
贤侯莅落成,寮寀分盍簪。
慇勤公堂酒,再拜奉一斟。
愿言寿斯文,师友相规箴。
道腴养斯丰,学深浚斯深。
厎柱既有在,狂澜可能淫。
庶为邹鲁国,不负孔孟心。

拼音版原文

qínshuǐyángxīnxìngtánxīnyīn

chūnfēngniánniánshìnǎiyǒuchūnjīn

xūnxūnxiāngyángyángxiánsòngyīn

dànkànshēnguìxiázàijīn

chóumèngzhíkǒujiùyīn

fēngchīmèiduōkǎnqiānxún

wénmíngyìngkuígǎogǎobáilín

gěngzhīzhuóqīnglíngpéngzhīmáishěn

chúfēnpèijīn

huāfēngzhàoxiángshìpànlín

shìgèngbiǎnjiēzhòuyánsēn

zhènggōngqiángjīngguāngguànshūqín

xiánhóuluòchéngliáocǎifēnzān

yīnqíngōngtángjiǔzàibàifèngzhēn

yuànyán寿shòuwénshīyǒuxiāngguīzhēn

dàoyǎngfēngxuéshēnjùnshēn

zhùyǒuzàikuánglánnéngyín

shùwèizhēngguókǒngmèngxīn

注释

芹水:芹菜地的水。
杏坛:古代教育场所。
春风:春天的风。
乃:竟然。
薰薰:香气浓郁。
洋洋:盛大。
遐:远。
玉金:比喻财富。
畴昔:往昔。
□:此处缺失字。
风雨:风雨交加。
坎:困难。
奎壁:星宿名,象征文化。
杲杲:明亮。
绠:绳索。
濯:洗涤。
鼓:激励。
犁锄:农具。
丕:大。
佩衿:胸怀。
花封:教育的象征。
肇:开始。
筮吉:卜筮吉利。
籀法:古代文字。
正气:正义之气。
宫墙:宫殿的墙。
盍簪:聚会。
慇勤:热情。
再拜:两次礼拜。
斯文:文风, 文化。
规箴:规劝, 教诲。
道腴:道德丰富。
学深:学问深厚。
厎柱:柱石。
狂澜:巨浪。
邹鲁:古代鲁国和邹国, 代指儒家文化区。

翻译

芹水泛起新涟漪,杏坛洒下新荫庇。
春风年复一年吹过,如今却有春意盎然。
礼仪的气息芬芳,读书声朗朗盈耳。
只看自身尊贵,金银并非真价值。
昔日的梦想或许模糊,束缚了言语使之沉默。
风雨中妖魔众多,艰难困苦难以计数。
文明如星辰照耀,明亮的阳光普照。
清泉洗涤心灵,音乐唤醒沉睡的思想。
农耕者各自耕耘,学问使我胸襟开阔。
教育的象征开始,学子们如鱼得水。
卜筮吉祥,学府的匾额庄重严肃。
正气守护着殿堂,智慧光芒贯穿书卷和琴瑟。
贤侯亲临落成典礼,僚属们共享盛宴。
公堂上热情的酒宴,敬上一杯以表敬意。
祝愿文风长存,师友情深互相砥砺。
道德丰富滋养深厚,学问深邃挖掘无尽。
尽管根基稳固,狂风巨浪仍需警惕。
愿为鲁邹之地,不负孔子孟子的教诲之心。

鉴赏

这首宋诗《新揭州学扁乡人求赋》是陈著所作,描绘了新学舍落成的场景,表达了对教育的重视和对儒家文化的推崇。诗人以芹水杏坛为喻,赞美了春风中学校的新气象,强调了礼仪教化的重要性。他提到学子们如沐浴在礼义的熏陶中,弦诵之声洋溢着生机。诗人感慨个人地位虽显赫,但真正的价值在于学问而非物质。

诗中还提到了过去的艰难与未来的希望,暗示教育能激发人的潜能,如同明灯照亮黑暗,使沉睡的知识得以唤醒。诗人寄望新学能够培养出像邹鲁之地那样的人才,不负孔子孟子的教诲。结尾处,诗人表达了对学府兴盛的祝愿,希望师友之间能互相勉励,共同追求学术的深厚与广博。

整首诗语言优美,意境深远,体现了宋代士人对于教育和文化传承的深刻认识与热情。