雨过草争出,溪湍鱼逆行
出处:《三月二十二日作》
宋 · 陆游
雨过草争出,溪湍鱼逆行。
轻舟摘莼菜,小市听莺声。
万事已无梦,一樽犹有情。
吾儿能讲学,不必说无生。
轻舟摘莼菜,小市听莺声。
万事已无梦,一樽犹有情。
吾儿能讲学,不必说无生。
拼音版原文
注释
雨过:雨后。草争出:草木竞相生长。
溪湍:溪流湍急。
鱼逆行:鱼儿逆游。
轻舟:小船。
摘莼菜:采摘莼菜。
小市:小集市。
听莺声:倾听黄莺鸣叫。
万事:世间万物。
无梦:不再入梦。
一樽:一杯。
犹有情:还存余情。
吾儿:我的孩子。
能讲学:能勤奋学习。
不必:无需。
无生:人生无常。
翻译
雨后草木竞相生长,溪流湍急中鱼儿逆游。在轻舟上采摘莼菜,小市上倾听黄莺鸣叫。
世间万物不再入梦,只剩酒中还存余情。
我的孩子能勤奋学习,无需再说人生无常。
鉴赏
这首诗描绘了雨后生机勃勃的自然景象和宁静的田园生活。"雨过草争出"写出了雨后草木迅速生长的态势,"溪湍鱼逆行"则以鱼儿逆流而上的画面,暗示溪水潺潺,春意盎然。接下来的"轻舟摘莼菜",展现了渔夫在小溪中轻松采摘莼菜的场景,富有诗意。
诗人身处这样的环境,心境平和,"小市听莺声"进一步渲染了恬静的氛围,听着黄莺的鸣叫,感受生活的闲适。然而,诗中蕴含深意,"万事已无梦"表达出诗人对世事看淡,不再有过多的追求和期待,只剩下对亲情的珍视,"一樽犹有情"寄托了他对家人的深情厚谊。
最后两句"吾儿能讲学,不必说无生",诗人以教导儿子的方式,传达出对知识传承的重视,认为孩子能够专心学习,就已经是生活的真谛,不必过于执着于生死之说。整首诗语言质朴,情感真挚,体现了陆游晚年对生活的淡然与对家庭的热爱。