中有倦游客，虚名厌驰奔

鉴赏

这首诗描绘了一位渴望回归家庭生活的学者形象，通过细腻的笔触展现了他与家人团聚的温馨场景。诗人以“贤关蔼多士，头角争轩轩”开篇，暗喻这位学者在学术界的地位与成就，同时引出他内心深处对平凡生活的向往。

接着，“中有倦游客，虚名厌驰奔”，诗人巧妙地将学者比作疲倦的旅人，对虚名和奔波感到厌倦，表达了对宁静生活的渴望。随后，“学为忠与孝，思践阳城言”点明了学者的价值追求，即忠诚与孝顺，以及实践儒家思想中的道德准则。

“高秋赋归去，戏舞庭闱前”描绘了学者在秋高气爽之时，决定辞官归隐，与家人共度欢乐时光的画面。他不仅在庭院中与家人嬉戏舞蹈，还享受着家中的果实，如东园的柿栗，作为日常饮食的一部分。

“兄弟各赋诗，集作棣萼编”则展示了家庭成员之间的和谐与情感交流，兄弟们共同创作诗歌，集合成册，成为家族记忆的一部分。这不仅体现了家庭的凝聚力，也反映了诗人对家族传承的重视。

最后，“甲乙二孺子，日诵言半千。学语三岁时，笑味生甜酸”描绘了孩子们的学习情景，他们从三岁起就开始诵读经典，笑声中充满了学习的乐趣与甜蜜。这一段既表现了教育的重要性，也体现了家庭生活的幸福与满足。

“欣然动我怀，长夜不成眠”表达了诗人对这种家庭生活的向往与感动，即使夜晚也无法抑制内心的激动，难以入眠。而“归来有此乐，亦可终残年”则是对这种生活状态的肯定，希望能够永远保持这样的快乐与安宁。

整体而言，这首诗通过丰富的细节描绘了一个学者在功成名就之后，选择回归家庭生活的温馨场景，展现了家庭的温暖、亲情的珍贵以及对简单生活的向往，是一首充满人文关怀与情感深度的作品。