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愧无青田核,相与申燕衎

宋 · 刘弇
春归几何时,绿树阴已满。
萧条子云巷,谁借吹嘘暖。
常日双柴扉,深扃类休浣。
稚燕掠翩翾,疏蝉弄凄断。
撷芳聊自娱,并食习成懒。
嶷嶷栖鸾郎,蜗居间三款。
儿童惮逢迎,应客事谩诞。
谢绝高轩荣,祗增鼯鼠短。
赖君不吾靳,尚复斗筲算。
南薰破笑语,慇勤接訚侃。
酸然梅雨天,烦襟斗湔浣。
波澜信苦孔,风力到微管。
加有建安作,大轴舒愤懑。
力关神臂弓,传以青玉笴。
自宜造英茎,岂直骈组纂。
居然肤寸毫,搜刔入稀罕。
讽疾颊涡飞,把持手争盥。
索然贫窭家,连挹茂陵碗。
久矣吾衰颓,占数还鄙酂。
长年苦中乾,更事筋驽缓。
比雁自不材,方木宜登散。
赫如千尺光,旁烁幽隘窾。
处此得无猜,神观迷町疃。
谁如富青箱,利器未施䂎。
匹马青螺城,戢束聊授馆。
愧无青田核,相与申燕衎
曾是翻瓦瓯,掇疏仍瀹卵。
虽非夸雕俎,犹喜从跣袒。
吾人重解携,兹游未应缵。
行看赤骥驹,万里修程坦。

鉴赏

这首诗描绘了春天归来后,绿树浓荫覆盖的情景,以及诗人与友人郭子隆的交往。诗中通过细腻的自然描写和生活场景,展现了诗人对友情的珍视和对生活的态度。

首句“春归几何时,绿树阴已满”,点明季节转换,春意盎然,绿树成荫,营造出生机勃勃的氛围。接着,“萧条子云巷,谁借吹嘘暖”两句,运用典故,表达了在冷清的巷道中,渴望温暖和友情的心情。

“常日双柴扉,深扃类休浣”描绘了日常生活的宁静与简朴,柴门紧闭,仿佛是心灵的休憩。接下来,“稚燕掠翩翾,疏蝉弄凄断”通过生动的鸟鸣蝉叫,展现了自然界的活力与和谐。

“撷芳聊自娱,并食习成懒”表现了诗人与友人相聚时的轻松愉快,以及因享受而产生的慵懒感。“嶷嶷栖鸾郎,蜗居间三款”则以比喻手法,赞美了友人的才华与谦逊。

“儿童惮逢迎,应客事谩诞”描绘了孩子们对成人世界的不解与好奇,以及成人世界中的虚伪与客套。“谢绝高轩荣,祗增鼯鼠短”表达了诗人对浮华虚荣的不屑,以及对简单生活的向往。

“赖君不吾靳,尚复斗筲算”体现了诗人对友人慷慨与智慧的感激。“南薰破笑语,慇勤接訚侃”描述了友人间的亲切交谈,以及对知识的追求。“酸然梅雨天,烦襟斗湔浣”通过自然景象的变化,表达了心情的起伏与释放。

“波澜信苦孔,风力到微管”以自然界的波涛和风力,象征人生的起伏与挑战。“加有建安作,大轴舒愤懑”提到文学创作,抒发情感。“力关神臂弓,传以青玉笴”运用比喻,表达技艺与传承的重要性。

“自宜造英茎,岂直骈组纂”强调了个人成长与积累的重要性。“居然肤寸毫,搜刔入稀罕”描绘了创作过程中的细致与艰难。“讽疾颊涡飞,把持手争盥”表现了创作时的激情与专注。“索然贫窭家,连挹茂陵碗”通过对比,表达了对友情与物质的淡泊。

“久矣吾衰颓,占数还鄙酂”表达了诗人对自己年老体衰的感慨,以及对过去岁月的怀念。“长年苦中乾,更事筋驽缓”描述了随着年龄增长,身体与精神状态的变化。“比雁自不材,方木宜登散”以比喻手法,表达了对自身才能与命运的反思。

“赫如千尺光,旁烁幽隘窾”描绘了知识与智慧的光芒,能够照亮黑暗角落。“处此得无猜,神观迷町疃”表达了诗人希望在友情中找到心灵的安宁与理解。

“谁如富青箱,利器未施䂎”表达了对才华横溢但尚未施展的遗憾。“匹马青螺城,戢束聊授馆”描绘了诗人与友人在城市中的相聚与交流。“愧无青田核,相与申燕衎”表达了对未能提供更多帮助的歉意,以及对友情的珍惜。

“曾是翻瓦瓯,掇疏仍瀹卵”通过日常生活的小事,展现了友情的深厚与温馨。“虽非夸雕俎,犹喜从跣袒”表达了对简单生活与真挚友谊的欣赏。“吾人重解携,兹游未应缵”表达了对过往美好时光的回忆与不舍。

“行看赤骥驹,万里修程坦”以比喻手法,表达了对未来旅程的期待与信心。整首诗情感丰富,描绘了自然美景、友情、生活哲理等多个层面,展现了诗人对生活的热爱与思考。

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