却作巴渝当贺笺，留备他年修校史

鉴赏

这首诗由清代末年至近现代初的郑国藩所作，名为《崇礼学校二十周纪念索句成七古一章却寄》。诗中赞美了柯家学校的成就与贡献，追溯其创建背景与历史意义。

诗开篇即点明柯家学校（崇礼学校）在教育领域的显著地位与成绩，称其“成绩斐然良可喜”。接着，诗人以“屈指星霜二十周”描绘学校成立至今已有二十年的历史，同时通过“飞函速客和会启”表达对学校庆祝活动的期待与参与。

诗人回顾了清室时期为图自强而进行的教育改革，强调了教育在国家发展中的重要性，特别是人才的培养。他提到清廷的诏令促使各地迅速兴办学校，崇礼学校正是在这样的时代背景下应运而生。

诗中赞扬了创办者如松公为首的一众贤士，他们共同筹划，精心选拔师资，致力于培养人才。在共和制度建立后，学校继续推进教育改革，引入西方教育理念，奠定深厚的基础。诗人特别提到，潮属高小以崇礼学校为先驱，绛县的教育水平难以匹敌。

诗人描绘了学校设备齐全、环境优美的景象，如同置身繁华都市。然而，随着岁月流逝，他的身体已不再年轻，只能遥望崇礼学校的辉煌，感叹时光易逝。最后，诗人以“却作巴渝当贺笺，留备他年修校史”结束，表达了对学校未来的美好祝愿，并希望将来能有机会为学校的历史留下记录。

整首诗不仅颂扬了崇礼学校在教育领域的卓越贡献，也体现了作者对教育事业的深切关注与敬意。通过历史回顾与现实描绘，展现了教育在社会变迁中的重要作用。