安心已近道，闭口岂非福

注释

治生：经营生计。
儿女：子女。
朱毂：高官的车马。
罪罟：陷阱、困境。
读书病：读书成癖。
老妻：老伴。
贫寠：贫穷。
蒲柳：比喻衰老、脆弱。
麻粟：比喻世事纷扰。
归田：回归田园。
即墨：古代地名，以出才子著称。
火牛触：比喻有勇猛的行为。
太学生：明清时指国子监的学生。
道：人生之道，道德或哲学道理。
胡为：为何，为什么。
丹砂：象征修炼或内心纯净。
鸿鹄：大雁，这里比喻远大的志向。
摩诘：王维的字。
遗韵：遗留的风格或韵味。

翻译

经营生计并非我所擅长，家中儿女为此惊慌失措。
做官又过于拘泥，不指望能坐上高官显位。
因缘际会让我陷入困境，但我不愿轻易隐藏。
只剩下读书的习惯，每日与古人的精神相伴。
老伴怜惜我视力衰退，夜晚点亮灯火陪伴。
上司体谅我贫穷，时常送些酒肉接济。
年老如同蒲柳般脆弱，世间纷扰如同麻粟丛生。
我渴望早日回归田园，预先告诉家人种竹子迎接。
写文章虽是小事，但我勤奋刻苦有何足道。
你的诗文四面受攻，读来仿佛守城者面对敌军哭泣。
惭愧我没有即墨的巧思，不懂得像火牛那样冲击。
若非太学生身份，雕琢文字只为求取俸禄。
心已接近大道，沉默寡言也是一种福分。
为何要吟咏狂放之词，如玉石相击般激烈。
心中怀揣丹砂，口中品味白玉般的清润。
虽然诗歌很好，却可能扰乱我的心神。
奕秋教导两人，不在于追求大目标。
王维并非不言传，只是将余韵寄托在诗篇末尾。

鉴赏

这首诗是宋代文学家苏辙的作品，他以次韵的形式回应孔平仲的赠诗。诗中表达了诗人对于仕途生活的感慨和对读书生活的向往。他自谦治生非所长，官场表现也不够圆滑，感叹自己被牵累于官场罪网，希望能早日归隐田园。他提到老妻的关心和上官的体恤，但内心更倾向于与古人精神交流，追求学问而非追求功名。

诗中提到“文章亦细事”，表明他认为写作并非大事，只要勤奋刻苦即可，但同时也自嘲缺乏孔平仲那样的才情，不能像《史记》中的即墨大夫那样巧妙应对，或如田单的火牛阵那样出奇制胜。诗人认为自己若非太学生，不必过分雕琢以求官禄，安心读书接近道义，沉默寡言也是一种福分。

最后，诗人批评自己创作诗歌过于狂放，虽然文辞优美，但可能扰乱了心境。他引用奕秋教棋的故事，暗示自己的诗歌虽然好，但不如专注于内在修养，如王维（摩诘）那样在诗中留下深远的韵味。整首诗流露出诗人对平淡生活的向往和对学问的执着。