又执考书去，当衡谁与知

拼音版原文

无wú悔huǐ富fù道dào谊yì，卷juàn藏cáng无wú所suǒ施shī。

端duān笏hù拜bài上shàng官guān，十shí年nián走zǒu阶jiē墀chí。

人rén皆jiē为wèi嗟jiē惋wǎn，君jūn独dú安ān且qiě怡yí。

又yòu执zhí考kǎo书shū去qù，当dāng衡héng谁shuí与yǔ知zhī。

翻译

毫无遗憾地追求深厚的友情，珍藏在内心不轻易展现。
手持笏板恭敬拜见上级官员，十年来在官阶台阶上奔波不停。
别人都为之叹息，唯独你安然自得。
再次捧着考核文书离去，今后衡量公正又有谁能理解呢？

注释

无悔：没有遗憾。
富道谊：深厚的情谊。
卷藏：珍藏。
无所施：不外显。
端笏：手持笏板（古代官员上朝时所持的礼仪工具）。
上官：上级官员。
阶墀：官阶台阶。
嗟惋：叹息。
安且怡：安然自得。
考书：考核文书。
当衡：衡量公正。
谁与知：谁能理解。

鉴赏

这首诗描绘了作者对友人张兢无悔即将离别的送别之情。其中，“富道谊”表明朋友在学问上颇有积累，但又感到“卷藏无所施”，意指学识无法得到施展。“端笏拜上官，十年走阶墀”则形象地描述了张兢的仕途经历，他在朝堂之上恭敬地向高官行礼，十年的时间里，一直在官场中辛勤地努力。

然而，“人皆为嗟惋，君独安且怡”一句却透露出一种对比，众人对于张兢的离去感到悲伤，而他本人则显得异常平静和满足。这不仅展现了张兢超然物外的人生态度，也反映出诗人对于朋友境遇的深刻理解。

最后，“又执考书去，当衡谁与知”则表达了对知识传承的重视。张兢即将带着他的学问离去，诗人在这里暗示，真正能够理解他学问价值的人实在是太少了。这不仅是一种送别之情的流露，也是对知识交流与传承的一种深沉思考。

总体而言，这首诗通过对张兢无悔离别场景的描绘，以及对其学识和人生态度的赞赏，展现了作者对于友谊与学问两方面的情感寄托。