青出于蓝，冰寒于水

拼音版原文

青qīng山shān於wū蓝lán，冰bīng寒hán於wū水shuǐ。

立lì言yán劝quàn学xué，荀xún卿qīng氏shì子zǐ。

卿qīng不bù如rú轲kē，醇chún乎hū醇chún矣yǐ。

谓wèi学xué无wú他tā，求qiú其qí放fàng心xīn。

存cún则zé圣shèng贤xián，舍shè则zé犊dú禽qín。

差chà只zhī毫háo发fā，隔gé逾yú丈zhàng寻xún。

秘mì有yǒu事shì焉yān，所suǒ言yán何hé事shì。

面miàn勿wù正zhèng心xīn，正zhèng亦yì何hé累lèi。

勿wù忘wàng勿wù助zhù，持chí敬jìng之zhī意yì。

於wū此cǐ羽yǔ察chá，是shì之zhī谓wèi学xué。

於wū此cǐ而ér劝quàn，其qí进jìn罔wǎng觉jué。

勉miǎn哉zāi宗zōng辰chén，说shuō博bó守shǒu约yuē。

鉴赏

这首诗以"青出于蓝，冰寒于水"起兴，形象地比喻后人可以超越前人，强调学习的重要性。诗人提到荀卿（荀况）的儿子，暗示荀子的教育理念，认为学习的关键在于找回内心的纯真（"求其放心"）。荀子与孟子（轲）相比，虽不及孟子醇厚，但都强调内在修养的重要性。

诗中指出，学习的本质不是追求外在知识，而是修身养性，区别圣贤与凡俗仅在一念之间（"差只毫发，隔踰丈寻"）。诗人倡导"必有事焉"的精神实践，提醒人们在学习中保持恭敬之心（"勿忘勿助，持敬之意"），通过不断的观察和实践来深化理解，这就是真正的学问。

最后，诗人鼓励林宗辰要广泛涉猎（"说博守约"），在博学与精专之间找到平衡，勉励他不断进步，不觉其难。整首诗语言简练，寓教于劝，富有哲理，体现了宋代学者对教育的深刻见解。