唾手封侯未有期，刮目逢人已相让
出处：《赠严校尉复职》
明 · 王恭
还镇东校尉，家林若个边，桐柏苍苍际淮水。
居巢城下范增乡，放桀山前橐皋里。
忆昔军中独数奇，壮心每遇嫖姚知。
骑射曾矜羽林子，纵横不数并州儿。
时来忽领偏裨将，肘后铜章百夫长。
唾手封侯未有期，刮目逢人已相让。
霜蹄暂蹶气犹豪，雕鹗低飞铩羽毛。
孤营错莫三秋梦，一剑空馀百战劳。
升沈去去何须叹，圣主恩深迈刘汉。
始知燕颔岂徒然，莫把龙韬等閒玩。
银带雕弓匹马归，木棉花发鹧鸪飞。
夫人堂上收残泪，稚子门前捉锦衣。
闽州水镇梅花寨，祖道骊歌动江介。
酒尽沙头双玉瓶，幕中主将遥相待。
居巢城下范增乡，放桀山前橐皋里。
忆昔军中独数奇，壮心每遇嫖姚知。
骑射曾矜羽林子，纵横不数并州儿。
时来忽领偏裨将，肘后铜章百夫长。
唾手封侯未有期，刮目逢人已相让。
霜蹄暂蹶气犹豪，雕鹗低飞铩羽毛。
孤营错莫三秋梦，一剑空馀百战劳。
升沈去去何须叹，圣主恩深迈刘汉。
始知燕颔岂徒然，莫把龙韬等閒玩。
银带雕弓匹马归，木棉花发鹧鸪飞。
夫人堂上收残泪，稚子门前捉锦衣。
闽州水镇梅花寨，祖道骊歌动江介。
酒尽沙头双玉瓶，幕中主将遥相待。
鉴赏
这首明代王恭的《赠严校尉复职》描绘了严校尉重新任职的场景，充满了对他的赞美和对未来的期待。诗中以桐柏、淮水、居巢、范增乡等地理意象，烘托出严校尉的家乡背景，暗示其深厚的军事底蕴。诗人回忆严校尉昔日军中的英勇与智谋，将其比作汉代名将嫖姚和羽林郎，展现了其卓越的武艺和领军才能。
严校尉虽暂时遭遇挫折，但气概依旧豪迈，如同雕鹗振翅欲飞，即使折断羽翼也不失雄心。他虽未封侯，却已赢得人们的尊重，表现出谦逊与淡泊。诗中“升沈去去何须叹”表达了对命运起伏的豁达态度，强调圣主的恩德超越刘汉时期。
结尾部分，诗人以严校尉回归故乡，家人团聚，以及在闽州梅花寨的送别场景，展现出温馨的家庭氛围和对未来的美好祝愿。最后以“酒尽沙头双玉瓶，幕中主将遥相待”收束，表达了对严校尉再次出征的期待和对友谊的深情厚谊。整首诗情感真挚，语言生动，充分体现了王恭对严校尉的赞赏和对其未来仕途的鼓励。