但当与作少陵诗，或自与君拈秃笔

拼音版原文

天tiān公gōng水shuǐ墨mò自zì奇qí绝jué，瘦shòu竹zhú枯kū松sōng写xiě残cán月yuè。

梦mèng回huí疏shū影yǐng在zài东dōng窗chuāng，惊jīng怪guài霜shuāng枝zhī连lián夜yè发fā。

生shēng成chéng变biàn坏huài一yī弹tán指zhǐ，乃nǎi知zhī造zào物wù初chū无wú物wù。

古gǔ来lái画huà师shī非fēi俗sú士shì，妙miào想xiǎng实shí与yǔ诗shī同tóng出chū。

龙lóng眠mián居jū士shì本běn诗shī人rén，能néng使shǐ龙lóng池chí飞fēi霹pī雳lì。

君jūn虽suī不bù作zuò丹dān青qīng手shǒu，诗shī眼yǎn亦yì自zì工gōng识shí拔bá。

龙lóng眠mián胸xiōng中zhōng有yǒu千qiān驷sì，不bù独dú画huà肉ròu兼jiān画huà骨gǔ。

但dàn当dāng与yǔ作zuò少shǎo陵líng诗shī，或huò自zì与yǔ君jūn拈niān秃tū笔bǐ。

东dōng南nán山shān水shuǐ相xiāng招zhāo呼hū，万wàn象xiàng入rù我wǒ摩mó尼ní珠zhū。

尽jìn将jiāng书shū画huà散sàn朋péng友yǒu，独dú与yǔ长cháng铗jiá归guī来lái乎hū。

注释

天公：自然界的天。
水墨：水墨画。
奇绝：奇特而绝美。
疏影：稀疏的影子。
霜枝：结霜的树枝。
发：绽放。
变坏：变化无常。
一弹指：极短的时间。
初无物：没有固定形态。
画师：画家。
俗士：普通人。
妙想：奇妙的构思。
龙眠居士：画家名。
诗人：文学家。
霹雳：雷电。
丹青手：擅长绘画的人。
诗眼：对诗歌和艺术的敏锐洞察力。
千驷：形容丰富的想象力。
画肉兼画骨：描绘形象生动且深入本质。
少陵诗：指杜甫的诗。
秃笔：秃头的笔，比喻老练的笔法。
万象：万物。
摩尼珠：佛教中的宝珠，象征智慧。
长铗：古代剑的别称，这里指归隐之意。
归来：回归。

翻译

天空如水墨画般奇特绝美，描绘着瘦竹和枯松映照的残月。
梦醒时分，稀疏的竹影映在东窗，令我惊讶的是，霜枝竟在夜晚悄然绽放。
世事瞬息万变，如同弹指一挥间，才明白造物之初并无定形。
自古以来，画家都不是平凡人，他们的奇妙构思与诗歌创作同样源自灵感。
龙眠居士本就是诗人，他的画能让龙池中的雷电飞舞。
你虽然不是绘画高手，但诗的鉴赏力却极高，能独具慧眼。
龙眠居士胸中藏有千种马匹，他的画作不仅描绘皮肉，更触及灵魂。
让我们一起创作杜甫那样的诗篇，或者你我执笔共绘一幅画。
东南的山水仿佛在呼唤我，万物皆可入我画中，如摩尼珠般包容。
我愿将书画赠予朋友，只留下自己，带着长剑回归孤独。

鉴赏

这首诗是北宋时期文学巨匠苏轼的作品，名为《次韵吴传正枯木歌》。苏轼在诗中展示了他对画作深刻的理解和鉴赏。

"天公水墨自奇绝，瘦竹枯松写残月。"

这两句描绘了一幅画作中的意境，"天公水墨"指的是自然而然的笔触，"瘦竹枯松"则是画中的主题，通过这些元素来表达一种超凡脱俗的艺术境界。

"梦回疏影在东窗，惊怪霜枝连夜发。"

这里描述了诗人对画作的感受，如同梦中偶见，画中的景象清晰可见，即便是在寒冷的夜晚，树木也能绽放出生命力。

"生成变坏一弹指，乃知造物初无物。"

这句话表达了诗人对于艺术创作和自然规律的深刻理解，认为万事万物都在不断变化中，而这种变化本身就是一种虚幻，没有固定不变的事物。

"古来画师非俗士，妙想实与诗同出。"

这里强调了画家与普通人不同的创作灵感，他们的构思和诗人的想象来源相同，都来自深厚的文化底蕴和丰富的想象力。

"龙眠居士本诗人，能使龙池飞霹雳。"

这句话指的是画师不仅擅长绘画，而且也是位诗人，可以通过笔触引发如同雷鸣般的震撼效果。

"君虽不作丹青手，诗眼亦自工识拔。"

这里赞扬了画家的才华，即使他没有亲自动手绘画，但他的诗意和审美眼光也是非常高超，可以发现并欣赏优秀的作品。

"龙眠胸中有千驷，不独画肉兼画骨。"

这句话进一步肯定了画师的才能，他不仅能够描绘事物的表象，还能深入捕捉其内在精神和结构。

"但当与作少陵诗，或自与君拈秃笔。"

这里提到了唐代诗人杜甫（即少陵），暗示画师在艺术上的造诣相当于那位伟大的诗人，或许他自己也会偶尔拿起笔来创作。

"东南山水相招呼，万象入我摩尼珠。"

这两句描绘了一种境界，诗中提到的山水景色都在召唤着画师，而所有的景象都被包含在一个名为“摩尼珠”的艺术世界之中。

"尽将书画散朋友，独与长铗归来乎。"

最后一句表达了诗人对于友情和艺术传承的珍视，他愿意将自己的学问和技艺分享给朋友，但最终他只能带着自己的笔墨回归自然。这也反映出苏轼对个人精神追求与文化传承之间微妙关系的思考。