云羽各差池,未获同登堂
出处:《又代钱惟重挽顾母辞一章》
明 · 林大春
井丹亦有言,之子在江黄。
井丹过闾时,余亦浮荆湘。
云羽各差池,未获同登堂。
忆昔顾生来,明经谒未央。
生也奉檄归,江汉空相望。
怅余未云遇,神交千里长。
去年余西归,比邻接辉光。
每怀生也进,遥知母也强。
昨日闻报书,云已游大荒。
造物茫何意,孝子心苦伤。
井丹甫作诵,清风激中肠。
因之感聚散,不独悲存亡。
如玉惭徐孺,生刍聊寄将。
井丹过闾时,余亦浮荆湘。
云羽各差池,未获同登堂。
忆昔顾生来,明经谒未央。
生也奉檄归,江汉空相望。
怅余未云遇,神交千里长。
去年余西归,比邻接辉光。
每怀生也进,遥知母也强。
昨日闻报书,云已游大荒。
造物茫何意,孝子心苦伤。
井丹甫作诵,清风激中肠。
因之感聚散,不独悲存亡。
如玉惭徐孺,生刍聊寄将。
鉴赏
这首诗是明代林大春为悼念友人顾母所作的挽歌。诗中以“井丹”为引,借用了古代贤士井丹的故事,表达了对逝者的深切怀念和对其品格的赞美。
首句“井丹亦有言,之子在江黄”,借用井丹的典故,暗示逝者如同井丹一般,品德高尚,令人敬仰。接着,“井丹过闾时,余亦浮荆湘”,诗人与逝者虽未曾谋面,但都曾漂泊于荆楚之地,表达了对逝者的追思之情。
“云羽各差池,未获同登堂”,云与鸟各自飞翔,未能一同进入高堂,暗喻诗人与逝者未能共同经历美好时光。接下来,“忆昔顾生来,明经谒未央”,回忆起逝者曾经求学的情景,表达了对逝者才华的肯定。
“生也奉檄归,江汉空相望”,逝者奉命归来,却只能在江汉之间遥望,表达了诗人对逝者命运的同情。接着,“怅余未云遇,神交千里长”,诗人遗憾自己未能与逝者相遇,但通过心灵的交流,情感得以延续。
“去年余西归,比邻接辉光”,去年诗人西归时,与逝者相邻,共享光辉,表达了对逝者生活状态的羡慕。接下来,“每怀生也进,遥知母也强”,诗人常常怀念逝者进步,也知道逝者的母亲坚强。
“昨日闻报书,云已游大荒”,昨日得知逝者去世的消息,仿佛他已游历到遥远的大荒之地。接下来,“造物茫何意,孝子心苦伤”,感叹造物主的无常,让孝子内心痛苦。
“井丹甫作诵,清风激中肠”,引用井丹的故事,表达对逝者的怀念,清风激荡在心中。最后,“因之感聚散,不独悲存亡”,因为聚散离合而感伤,不仅仅是对逝者的哀悼,也是对生命无常的感慨。
整首诗情感真挚,通过对逝者生平的回顾和对生命意义的思考,展现了诗人深厚的情感和对逝者的深切怀念。